班级姓名座号评价___
一、积累、运用(65 分)
1、 读拼音写词语。（12分）
càn làn hén jì lǒnɡ zhào wā jué rónɡ qià jūn yún
2、 给带点字选择正确的读音。（9分）
拥有（yōnɡyònɡ） 栖息（qī xī） 模拟（ní nǐ） 大堤（dītí） 暖和(hé huo)
净角（juéjiǎo） 从容（cōng cóng） 恢复（fù fú） 看门（kān kàn ）
3、 给带点的字选择正确的解释。（8分）
1） 举世闻名（ ）
a 抬起，往上托 b动作，行为 c推选 d 全。
（2）供养不周（ ）
a 绕一圈 b 周围 c普遍 d 周到。
（3）形态各异（ ）
a 特别 b不相同 c奇怪 d 分开。
4）屏息凝视（ ）
a 呼吸时进去的气 b 消息 c 停止 d 利息。
4、选词填空。（6分）
发现发明。早上起来，我（ ）姐姐的眼睛又红又肿，她昨天晚上一定哭过了。
在科技节上。同学们争相向大家介绍自己的小（ ）
推测猜测。大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。
根据这些化石，科学家们（ ）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
改变改善。情况变了，我们的应对方式也要相应的发生（ ）
新教学楼启用后，我校的办学条件有了明显的（ ）
5、先把词语补充完整，再把词语分成三类写下来。（12分）
欣（ ）若沙场披靡。
漫（ ）卷血脉浩浩。
）征（ ）战嚎啕骨肉。
患难崩（ ）裂得意（ ）
6、根据你在本学期的学习收获，在括号里填上合适的词语。（6分）
的***的乌塔的火烧云。
的钱塘江大潮的颐和园的长城。
7、按要求写句子。（12分）
1）用上关联词，两句并一句。
我们要学会动脑筋。 我们要学会动手。
2） 写一个打比方的句子，说明长城之“长”。
4） 写一句适合挂在书房里勉励自己的名言。
6） 诗人苏轼提醒人们要想对某个事物一全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上的千古名句是。
7） 当你身边的人在工作、生活或学习中遇到了困难而感到悲观绝望时，我们可以用这句诗鼓励他。
诗人李白伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，尽管友人的帆影已经消失了，但诗人还在翘首凝视……此时此景，诗人只能用这句诗来表达自己的难舍之情：
二、阅读（15分）
鹰背上的小鸟。
1 当我还是一个小姑娘的时候，母亲给我讲过一个故事。
2 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其它的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
3 我（ ）喜欢这个故事，（ 它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1、文中的第自然段是母亲给“我”讲的故事。（2分）
2、小鸟比鹰飞得还要高，是因为6分）
3、选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（2分）
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
4、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只。
鹰指的是 （5分）
三、习作（20分）
读了上面的这篇短文，你马上想到的是谁？给他（她）写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
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