小学科学四年级（下册）实验操作辅导材料。
第一单元《骨骼与肌肉》
活动内容：拼人体骨骼图。
活动目的：巩固骨骼的概念。
准备器材：人体各部分骨骼图、剪刀、胶水、卡纸。
活动内容：体验关节的作用。
活动目的：体会关节运动受阻后的活动困难。
准备器材：木棍（木片）、细绳。
活动内容：做手臂活动模型。
活动目的：了解手臂上的肌肉及其作用。
准备器材：硬纸板、剪刀、细绳、铆钉、胶带。
第三单元《一切都在运动中》
实验内容：**小车运动的快慢与什么因素有关。
实验目的：**小车运动的快慢与什么因素有关。
准备器材：小车、纸杯、细线、一元硬币、秒表、软尺、记录**。
假设：与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
保持不变的是：
需要改变的是：
结论：小车运动的快慢与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
实验内容：**摆的快慢与什么因素有关。
实验目的：**摆的快慢与什么因素有关。
准备器材：铁架台、棉线、夹子、钩码、量角器、硬纸板、软尺、秒表、记录**。
假设：摆的快慢与摆线长短有关。
保持不变的是：
需要改变的是：
结论：摆的快慢与摆线长短有关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。
实验内容：设计一个摆。
实验目的：灵活运用“摆的快慢与摆线长短有关”的道理。
准备器材：铁架台、棉线、夹子、钩码、量角器、硬纸板、软尺、秒表、
第四单元《力在**》
实验内容：“打靶”游戏。
实验目的：发现力有大小和方向。
准备器材：象棋子、纸靶。
结论：力有大小和方向。
活动内容：学习使用弹簧秤。
活动目的：学会使用弹簧秤，并能测量力的大小。
准备器材：弹簧秤、钩码。
实验内容：研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。
实验目的：知道在弹性范围内拉力越大，弹簧伸得越长。
准备器材：弹簧（拉簧）、钩码、尺。
结论：弹簧受到的拉力越大，就伸得越长。
实验内容：和“重力”赛跑---抓尺子。
实验目的：认识重力的存在及其方向，知道地球引力使物体具有重力。
准备器材：小尺。
地球引力使地球上的物体受到垂直向下（并不指向地心）的重力。
实验内容：“甩水”游戏。
实验目的：认识离心力。
准备器材：一次性杯、棉线、锥子、水。
水在旋转时产生脱离旋转中心的力，即离心力。
实验内容：如何减小固体间的摩擦力。
实验目的：研究减小固体之间摩擦力的方法。
准备器材：测力计、小车、钩码、毛巾、纸板。
结论：固体间接触面越光滑，摩擦力越小。
活动内容：制作降落伞。
准备器材：大塑料袋（或一次性桌布）、棉线、金属夹。
实验内容：**降落伞下降的快慢与什么因素有关。
实验目的：**降落伞下降的快慢与什么因素有关。
准备器材：大塑料袋（或一次性桌布）、棉线、金属夹、秒表、记录表。
结论：降落伞下降的快慢与伞面大小有关。伞面越大，下降速度越慢；伞面越小，下降速度越快。
小学科学四年级下册实验操作
3 拆分器材。4 整理器材。实验结论 并联是电路的一种连接方式。注意事项 1 要注意检查电器元件是否完好。2 要注意电池正负极的连接。六 检测故障电路 p9 实验器材 一个由2个灯泡 灯座 1节电池 电池盒连接组成的出故障的电路，一个 电路检测器 操作步骤 1 组装一个 电路检测器 用电池 小电珠 ...
小学科学四年级下册实验操作
1 体验静电现象。实验目的 根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。实验器材 塑料梳子 碎纸屑。实验过程 1.检查器材。检查实验所需器材是否齐全 2.静电实验。1 用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2 用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象...
小学科学四年级下册实验操作教科版
1.体验静电现象 p2 实验目的 让学生亲身体验静电现象。实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材 塑料梳子或笔 碎纸屑。操作步骤 1 用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2 用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发。生。实验结论 带...