签一（20分）
一、module1unit1 活动二课文（p2-3）。（10分）二、module10所有单词，一英一汉（p67）。
10分）签二（20分）
一、module2unit1 活动二课文（p8-9）。（10分）二、module9所有单词，一英一汉（p67）。
10分）签三（20分）
一、module3unit1 活动二课文（p14-15）。
10分）二、module8所有单词，一英一汉（p67）。
10分）签四（20分）
一、module4unit1 活动二课文（p20-21）。
10分）二、module7所有单词，一英一汉（p67）。
10分）签五（20分）
一、module5unit1 活动二课文（p26-27）。
10分）二、module6所有单词，一英一汉（p67）。
10分）签六（20分）
一、module6unit1 活动二课文（p32-33）。
10分）二、module5所有单词，一英一汉（p66）。
10分）签七（20分）
一、module7unit1 活动二课文（p38-39）。
10分）二、module4所有单词，一英一汉（p66）。
10分）签八（20分）
一、module8unit1 活动二课文（p44-45）。
10分）二、module3所有单词，一英一汉（p66）。
10分）签九（20分）
一、module9unit1 活动二课文（p50-51）。
10分）二、module2所有单词，一英一汉（p66）。
10分）签十（20分）
一、module10unit1 活动二课文（p56-57）。
10分）二、module1所有单词，一英一汉（p66）。
10分）评分标准：
一、朗读课文。
1.朗读课文发音准确，流利、有感情，无失误。（10分）2.朗读课文发音基本正确，流利。（8分）
3.能够基本把课文读出来。（6分）
二、朗读单词。
1.朗读单词发音准确，流利地读出一英一汉。
10分）2.朗读单词发音基本正确，流利。（8分）3.能够基本把单词读出来。（6分）
多元化的小学英语教学评价
作者 叮铛猫 发表于 2007 8 13 20 35 00 摘要 小学英语教学中的教学与评价是唇齿相依的关系，为了能科学 全面地评价小学英语教学，评价小学生综合语言运用能力的发展过程及学习的效果，有必要对小学英语教学进行多元评价，即建立多样化和可选择性的 能注重学生个别差异 更能体现以人为本的评价模...
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