一、 课堂表现：
1、课堂上认真听讲每人加1分。
2、积极回答问题，口头表达良好，每人加2分。口头表达一般，每人加1分。
3、小组合作或活动参与度高每人加1分。
二、学习表现：
1、早读：认真读书每人加1分。
3、听写时字词时，全对加5分。错在1个加4分，错在2个的加3分。（根据字词数量浮动）
2、检查背诵课文，根据背诵课文数量加分（一篇课文1分）。
3、平时测验后，a类同学考试在90分以上92分以下，个人积分加1分，在92以上94分以下，个人积分加2分，在94以上96分以下，个人积分加3分，超过96分加4分。b类同学考试在85分以上87分以下，个人积分加1分，在87以上89分以下，个人积分加2分，在90以上93分以下，个人积分加3分，超过93分加4分。c类同学考试在65分以上，个人积分加1分，超过70分加2分，超过80分加3分，超过90分加4分。
3、参加班内实践活动表现良好，每次加5分。
三、作业表现：
平时作业：每天按时完成作业，每人加1分。
书写情况：a类作业：2分，b类作业：1分，c类作业：0分。
正确率及改错：正确率高加1分，及时改错加1分。
作文：按时完成作文，每次加1分。
a类：3分，b类：2分，c类：1分。
xx小学四年级语文学科学业质量评价方案
方案预案 姓名。单位。日期 年 月 日。一 指导思想。以新 课程标准 为指导，以促进学生学习，改善教师教学为目的，以调动学生积极向上的自信心为核心，构建符合素质教育思想，有利于促进学生全面 终身发展和有差异地发展的学生评价体系。充分发挥教育评价的导向 激励等促进发展的功能，全面落实素质教育的培养目标...
四年级二班语文学科评价细则
一 1我首先给每个小组长一个记录本，一上课，先根据学生的课前准备及课堂上的精神面貌给予评价，让学生明确 现在，大家都很棒。二 课堂中，以小组为评价个体，课堂回答问题及听讲方面，视回答问题的积极性 精彩程度和听讲时的专心程度随机进行奖励。一人违纪，全组遭殃。当然，孩子毕竟是孩子，我们允许孩子出错，只要...
小学四年级语文学生评价方案
3 平时与阶段相结合。仅凭一两次测试，不能恰如其分地评价出学生的实际语文水平 语文能力。应该注重平时的测查，反映出学生在语文学习过程中的进步 发展情况。4 课内与课外相结合。大部分测查应在课内进行，以保证评价的准确性。但某些测查 如口语交际等 则可在课外实施，通过游戏 活动的形式 如成语接龙 即兴表...