小学督导评估 1

发布 2022-01-31 00:41:28 阅读 1511

督导评估整改报告。

2023年4月1日下午,教育督导室第三督学责任区一行三人对我校进行督导评估检查。在半天的时间里第三责任区的督学们通过听我校李书记的汇报、深入班级课堂听课、查阅各种材料、随机走访、座谈、实地勘察、调查问卷等方式,对我校的课程开设、教研教改、课堂教学、师德师风及安全等工作进行了认真细致的全方位评估检查,在检查后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定,一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质及课程开设、教研教改、课堂教学、师德师风及安全工作等方面做得比较好,切实保障了教育教学的顺利实施;在教育教学的实施过程中,各种计划、制度完备,特别是德育常规落实到位,教研活动开展常态化;教育教学取得较多成果,关注学生的全面发展,学生的行为习惯的养成教育系列化,国旗下的讲话系列化,学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作,涌现出等一批骨干教师;在课堂教学上,大胆改革,勇于创新,改革以往的写教案,采用了导学案,切实减轻教师的负担。学校已形成了一定的工作格局,各项工作管理规范,开展得井然有序。

各方面取得了一定成就,形成了良好的社会影响,在肯定成绩的同时,评估组的领导在评估过程中对我校的工作中存在的不足提出了整改意见。按照评估组的要求,我校于第二天迅速召开有全体党员和领导班子成员参加的会议,会上传达了第三责任区督学们的要求,同时根据评估组提出的问题,要求所有与会人员会后深入思考,提出切实可行的整改措施形成材料,同时通过成立整改小组的决议。整改工作由书记校长、分块督促,各分管校级领导牵头,各分管领导为责任主体开展,学校拿出整改计划,对照问题制定整改措施,限期整改,对于近期能整改的坚决及时整改,对远期的或需上级支持的制定时间表,并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后我们集中党员和校领导班子成员的整改建议,依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改,现将整改措施汇报如下:

1、解决大班额的问题。

经过校领导班子深入研究和党员的意见,对大班额的问题,进行整改:

1)对班级超过60人的班级,进行调整学生课座椅,把椅子更换成小凳子,大大的增大学生的活动空间,上课时学生可以自由的站立和出入。

2)对班级学生超过70人的班级,学校将利用学校的大教室进行置换,合理地利用现有资源以满足教育教学的需要,在条件允许的情况下,将进行阳光分班,将三个班分成平行的四个教学班,解决大班额学生拥挤的现状。

3)加大资金投入,扩建校舍。多渠道筹措资金解决学校教室紧张的急需解决的问题。

2、教学设备陈旧,资源不足的整改措施。

1)学生课桌破旧,得不到及时更换,加之学生数量在急剧增加,造成课桌紧张,学校结合实际及时进行修复课桌椅,尽量满足学生的需要。条件允许的情况下学校将进行更新桌椅,给学生提供良好的学习环境。

2)教育资源不足情况,例如:实验室、微机室、图书室、**教室、乒乓球室、综合活动教室,学生不能正常开课,针对此现象学校精心研究,将学校破旧的平房进行了修缮,为学生创建了**教室和综合活动室及乒乓球室,其他各室正在积极筹措和申请中,等待上一级主管部门解决。

3)教师办公条件有待解决,现在教师已经是电子教案,需要电脑办公,课每个办公室只有一台电脑,而且电脑内存很小办公速度很慢,打印材料都要到教导处进行办公,严重影响了办公秩序,针对此类问题,校领导班子积极想办法进行解决,帮助个个办公室更换电脑内存条,以满足教师办公的需要。

3、以我校特色教育为主题,打造墙面文化,使每一面墙都能体现学校特色,在检查中发现教室里展板的宣传内容陈旧,结合班级的特色各位班主任及时的进行了更换,让学生自行设计布置,更换后的宣传板耳目一新,内容丰富,形式多样,凸显了班级特色。

我们决心在今后的工作中以《依安县责任督学随访督导检查评价标准》为指南,积极探索,不断拼搏,认真总结经验,努力弥补学校工作中的薄弱环节,又好又快地开展教育教学工作,坚定不移地办人民满意的教育。

督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料

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