东营市普通中小学校
办学水平督导评估方案。
单位： 垦利县黄河口镇中学 （章）
自评时间：2023年11月自评得分： 925自评等级：优秀
复评时间复评得分复评等级
东营市人民**教育督导室。
二○○九年九月。
一、说明。、为了督促、指导普通中小学校贯彻执行有关教育法律、法规和方针政策，推动依法治校进程，切实贯彻《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)精神和要求，深入落实《山东省中小学管理基本规范（试行）》（以下简称《规范》）和《山东省中小学办学水平评价指导意见（试行）》，构建以实施素质教育为核心的中小学校办学水平评价体系和机制，制订本方案。
、本方案以国家、省、市有关教育法律、法规、政策为依据，根据《规范》精神和要求，结合我市教育工作的实际情况制订。
3、本方案将全部评估指标分为基准性指标和特色性指标两大部分。
基准性指标主要是对学校基本办学行为、办学条件及落实《规范》情况等的基本评价指标体系，是通过督导、检查促成学校都要达到的基础目标。
特色性指标是为进一步打造学校特色、提升办学品质与境界、深化素质教育实施而提出的。其直接目的是为学校实施素质教育提供充分的自主发展空间，促进学校形成个性，提升层次，实现可持续性深化实施素质教育的目标。
4、本方案设a级指标12项，b级指标44项，总赋值1000分，其中基准性指标设a级指标9项，b级指标36项，合计赋值700分；特色性指标设a级指标3项，b级指标8项，合计赋值300分。
5、本方案适用于全市普通中小学校办学水平自评和督评，是当前和今后一个时期素质教育实施水平督导评价的综合性和基础性依据。
6、本方案有关指标，应当按照有关法律法规和政策的变化，在具体组织实施时作相应调整。
7、根据本方案实施情况和教育发展的需要，市**教育督导室将适时制定相关实施细则。
8、本方案由东营市人民**教育督导室负责解释。
二、指标体系及权重。
基准性指标（700分）
a1 校务管理（50分）
b1：管理机制10分）
b2：章程与制度10分）
b3：教育公平10分）
b4：b1－b2案例分析20分）
a2 德育工作（40分）
b5：德育管理10分）
b6：校园文化10分）
b7：b5－b6案例分析 （20分）
a3 教学管理（150分）
b8：课程标准落实20分）
b9：学生作息时间20分）
b10：教学方式40分）
b11：校本教研40分）
b12：教材选用10分）
b13：b10－b11案例分析 （20分）
a4 学生管理（80分）
b14：招生工作20分）
b15：学籍管理10分）
b16：学生奖惩与困难资助 （30分）
b17：b16案例分析20分）
a5 教师管理（60分）
b18：职业道德20分）
b19：专业发展20分）
b20：b19案例分析20分）
a6 评价管理（150分）
b21：学生评价50分）
b22：教师评价50分）
b23：b21－b22案例分析 （50分）
a7 办学条件（120分）
b24：学校规划10分）
b25：校舍配备10分）
b26：教学设施配备 （40分）
b27：运动场地及设施 （15分）
b28：校产管理20分）
b29：实验教师及实验教学 （25分）
a8 安全管理（25分）
b30：安全制度5分）
b31：安全保障10分）
b32：b30案例分析 （10分）
a9：卫生管理（25分）
b33：卫生法规制度 （5分）
b34：卫生保障5分）
b35：健康教育5分）
b36：b33案例分析 （10分）
特色性指标（300分）
a10 办学理念与学校文化（100分）
b37：办学理念10分）
b38：学校文化30分）
b39：b37-b38典型案例分析 （60分）
a11 学生素质发展（100分）
b40：三维目标达成度 （30分）
b41：实践能力和创新精神 （30分）
b42：b40-b41典型案例分析 （40分）
a12 学校管理（100分）
b43：管理架构及内部结构 （50分）
b44：b43典型案例分析 （50分）
三、评估得分统计表学校：垦利县黄河口镇中学。
自评时间：2012.11.20督评时间2023年11月21日。
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