家长学校督导评估方案

一、督导评估对象。

全区各普通中小学、幼儿园。

二、督导评估办法。

1.方式：督导评估采取听、查、访、谈等方式对家长学校建设情况进行督导评估。

“听”：听校长所做的自评报告；“查”：实地查看，查阅资料，随机巡查家长学校管理、授课等情况；“访”：

进行师生家长个别访谈、个别问卷调查；“谈”：召开不同类型的座谈会。

2.时间：①根据各校家庭教育工作的正常开展情况，随工作进度即时进行评估量化；②每年12月份区教育局组织人员对学校、幼儿园进行督导评估。

3.方法：①督导评估采取自评和复评相结合，以自评为主。

学校根据督导评估方案开展自评，自评结束后将自评结果报区教育局基教科，区教育局组织复评；②形成性评估与终结性评估相结合，以形成性评估为主。有关课程管理及教学实施等有关内容采取随机抽查、巡查的办法，巡查内容见《临沂市家长学校授课情况巡查记录表》（另发）。该巡查记录表各项积分按比例折合，计入督导评估方案对应指标中。

在市教育局督导评估中成绩优秀或差的单位，区教育局在总量化中将给予奖分或罚分。

4.程序：①召开督导评估汇报会，听取校长自评报告；②督导评估人员信息采集；③综合分析，审核认定结果；④召开反馈会议，向学校反馈督导评估情况，提出建议。

三、督导评估结果的使用。

1.等级划分：评估成绩90分以上的为优秀，80-89分的为良好，60-79分的为合格，60分以下的为不合格。

2.结果使用：评估结果优秀和良好的学校分别授予“罗庄区示范家长学校”和“罗庄区先进家长学校”，校长分别授予“区级优秀家长学校校长”和“区级先进家长学校校长”的荣誉称号，并推荐参加“临沂市示范家长学校”和“临沂市先进家长学校”的评选。

督导评估中被确定为不合格的单位，要写出书面说明，限期整改。

每次单项评估的结果，合计折算计入年终综合督导评估的该项分数中。

四、督导评估标准

因为我们就这么一辈子，几十年的光景，无法重来，开心也好，不开心也罢，怎么都是活着，那么何不让自己开开心心的过好每一天呢！

生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。

因为生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。

不要总是悲观地认为自己很不幸，其实比我们更不幸的人还有很多；要学会适应，学会调整自己的心态，学会宽容和理解，许多的苦、许多的累，都要坦然面对。

只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为“经历就是收获”.

要知道世上没有什么不能割舍，人生没有过不去的坡，当你调整好了心态，一切都会风清云谈。

人活着，活的就是一种心情。

谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。

只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重！

因为人活着，就需要一份积极向上的乐观和感恩的好心态来对待所有。

只要心中有景，何处都是彩云间；只要有一份好的心态，所有的阴霾都将会烟消云散……

人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发展。

正所谓“生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾，不存在十全十美，有遗憾才显出生活本色。”

只有这许许多多的遗憾，才是我们生命之中最为珍贵的财富；只有坦然面对所有，积极乐观的活着，就会发现平淡的生活原来也会变得很丰富。

生活，让我们微笑，也可以让我们哭泣。我们不要总是消极的怨天尤人，该以积极乐观的良好心态活着，如若心态好，精神打起来，好运自然来，就看你怎样去对待！

家长学校督导评估方案

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家长学校考核评估细则

家长学校评估考核办法

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