天气晴雨表——统计。
活动内容】小学一年级下册第九单元《我换牙了——统计》
活动目标】1.知识：知道统计的一些基本知识。
2.技能：学会用分一分、数一数、画一画的方法收集和整理数据，初步了解数据分析的意义。
3.理解：能用自己喜欢的方式表达数据整理的结果，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息。
活动过程】问题一看天气。
活动准备】天气记录单：
作图纸：晴天阴天雨天。
活动过程】1.提出问题：你能准确统计最近一个月内每一天的天气情况吗？
如何统计？从统计得出的图表中，你能发现什么？
2.小组分工：每个同学根据要调查的问题，自由组合成学习小组，并推选出组长，由组长组织讨论，组长分配好任务。
3.**：记录好本月每一天的天气，并将每一天的天气记录到天气记录单中，然后根据天气记录单在绘制作图纸，观察分析作图纸中的数据，你有什么发现？
一、天气记录单：
代表晴天代表阴天代表雨天。
二、作图纸：
晴天阴天雨天。
4.总结规律：小组合作，全班交流，从图表中，你有什么发现？
我的发现：我发现本月内晴天有10天，阴天有9天，雨天有12天。
晴天比阴天多（1）天，雨天比阴天多（3）天，晴天比雨天少（2）天。
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