为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于动手，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校数学教学改革，培养学生的数学兴趣和动手能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养数学新苗。我们数学教研组将在教导处的指导下举行一年级“数学图形拼图”竞赛。现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取制作素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的动手能力、数学素养的提高。
二、活动时间和地点。
时间：六月。
地点：在家完成。
三、参赛对象：一年级全体学生。
四、参赛要求：
对本次活动务必高度重视，精心组织，认真挑选参赛作品，并作好相应辅导，力争赛出风格，赛出水平。
五、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设置奖项如下：
一等奖：2人。
二等奖：3人。
三等奖：5人。
一年级数学综合练习 图形
图形。1 根据图中各种图形的个数填 一共有 个图形。正方形和长方形共 个。圆形比长方形多 个。三角形再添 个就与正方形同样多。与 同样多。最多。最少。比 多1个。比 多2个。比 少3个。比 少4个。按从多到少排队 3 数一数，填一填。最多，最少 和 同样多 去掉 个就和同样多。4 按要求画 5.下面...
一年级数学认识图形
认识图形教学目的 在操作活动中，经历平面图形的认识过程，认识长方形 正方形 三角形和圆，初步感知其特点，正确辨认几种图形。在摸 找 描 说 拼等活动中，初步体会解决问题的方法和策略的多样性。培养操作 观察 表达 倾听 交流和思维能力。在实践活动中体会数学与生活的密切联系，发展想象力 创造性以及空间观...
一年级数学认识图形
我这棵小树是从沙石风雨中长出来的，你们可以去山上试试，由沙石长出来的小树，要拔去是多么的费力啊！但从石缝里长出来的小树，则更富有生命力。认识图形。教学目的 在操作活动中。经历平面图形的认识过程。认识长方形 正方形 三角形和圆。初步感知其特点。正确辨认几种图形。在摸 找 描 说 拼等活动中。初步体会解...