校本教研计划

发布 2022-01-26 19:52:28 阅读 8425

校本教研工作计划。

2017-2018学年下学期。

一、总体目标及指导思想。

以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。

二、具体目标及要求。

1、通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求利用新、旧教材体现新理念,切实提高课堂教学水平。

2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3、转变观念,抓好教研组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型、专家型转变。

4、**或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。

三、具体形式与措施。

形式采取集中与分散相结合。以学科为单位,由教研组长负责,利用每周教研组活动时间,主管领导亲自参加,并充分发挥骨干教师、能手的带头作用,把校本教研落到实处。

1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,加强指引,落实校本教研计划与听评课计划。

2、集中学习新课程的核心理念,温故知新,加强认识,提高理论水平。

3、**课堂实录,增强感性认识,对新课程课堂教学的组织与教研活动的开展模式深入了解。

4、骨干教师观摩课及相关研讨会。

5、开展四课活动(汇报课,观摩课,研讨课,评课),加强实践,教研组切实推进教研工作的开展。

6、立足本校校本培训的基础上,在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座,或邀请兄弟学校来校听课。

校本教研计划

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