美术学科校本教研计划。
本学期我教七年级美术课，新生对美术常识的学习还仅限于小学美术课堂有限的认识，根据学科特点制定如下计划：
总体目标：通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展。作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。
教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。
一：实施素质教育，转变传统教育观念。
我在对课改精神的理解上，不断强调学生要深入学习，多画，多记，多观察，在头脑中积累素材，能有效地传承文化，如：开展外出写生，采取讲解、示范、逐一辅导、集中评价等方法，另外还采取电教手段进行教学，录像、电脑动画等多种**交替使用，尽量使每个学生积极参与美术活动中。另外，培养学生勤于实践，让他们熟练掌握素描的结构、重组，写生创作的技能，重点培养学生的素质，在基本功、创造力和应变能力上下功夫。
促进学生的个性形成与全面发展。二：做好学生的成长档案记录和追踪记录，能较客观地反映学生的水平，使评价的结果能成为推动教学发展的层次目标体系。
三：以情动人，追寻“乐趣”，教师必须以身作则，以自己的人格魅力感动学生，关心和爱护学生，使自己成为学生的良师益友，从而使学生亲近自己所教学科。尤其要有力的调动学生个体，包括他们的积极性结构的心理分析，采用学生喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式，给学生以出乎意料的新颖感受，诱发学生的好奇心和求知欲。
四：培养学生的问题意识和解决问题意识的能力，学生学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学习活动的。学生的态度意识普遍不强是与老师的教学直接相关。
针对学生这种无问题意识的状态，怎样在美术教学实践中去培养学生的问题意识呢？需在实践中思考前行。
尼尔基第二中学中学美术组。
一、常规工作：
1、学习《美术课程标准》课程标准，确立现代教学观念，加强师德修养，不断提高自身素质。
2、开展素质教育，努力探索教法，积极开展形式多样的美术、书法活动。做好美术现场表演的准备工作。积极参加教学活动，全面提高课堂教学效益。
3、继续认真学习《美术课程标准》，积极组织本组教师外出培训、听课后的学习交流。督促每人写教学**、案例、随笔等参加校内外各级评比，争取取得优异成绩。
4、积极组织排练、培训学生，参加学校举办的各类活动。支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习。坚持业务学习，认真作好笔记。
二、合作教学（包括内容选定、研究形式、时间安排等）：采用一课多轮的形式：时间内容待定；采用同课异构的形式：时间内容待定。
三、工作建议：
切实执行常规，认真完成各项计划与工作。
四、美术学科教研组集体备课活动安排表。
周次活动主题活动形式负责教师备注第1-
校本教研计划
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校本教研计划
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