校本教研计划

3 、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体，根据年级科目的特点，从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下：

4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台。

5、实施常规教研“六个一”。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。加强业务学习，每学期教学读书笔记和心得体会不得少于。

6、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

7、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习；“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。

8、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参加监利县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

五、主要活动安排。

九月份：1、拟写校本教研工作计划。

2、召开教研组长会议。

3、新调入教师公开课。

4、组织教师参与省、市“小学语文课堂教学评价研究”案例评比活动。

十月份：1、教学开放月（课堂有效化教学观摩暨常态课诊断）活动。

2、“你说我讲”读书活动。

3、集体备课。

十一月份：1、“读读写写”读书竞赛活动。

2、文艺节目预演活动。

3、配合教研室组织教师参加各级教研活动。

十二月份：1、组织教师参加区级各科课堂教学竞赛活动。

2、书画、手工作展览。

3、元旦文艺汇演。

一月份：1、三字经诵读活动。

2、期末复习课研讨活动。

3、教育教学、教研成果汇演。