2023年工作思路

1. 2023年，我们最应该关注什么？

课程特色：课程应该是一所幼儿园最核心、最有生命力的特色。这么多年，我们一直在苦心寻找最具开放性、最具时代感的切入点。

其实我觉得我们每一年，每一学期定的点都很好，如：生活课程、体验课程、游戏课程、户外活动……。这些有很多值得挖掘的东西，但因为时间太短，还没有形成一个突出的体系，都需要更深入更系统的坚持。

我建议把我们以前做过的、现在想到的好的切入点再做一个汇总，通过研讨定一个最适合我们自己的方向，就像“南京实验幼儿园”一样，坚持多年，一定会有不俗的成绩。

课堂质量：通过此次编写教材，很多老师都不会写一篇完整的教案，不知道集体教学的类型，更不知道每类集体教活动的主要流程，这让我们更深刻的认识到了“集体教学”是我们的短板。在这方面，我们要对老师提高要求，可以把集体备课的量（每个人）减少，但是要把要求提高。

集团一个年级有13-14个班，如果全部共享，就意味着每个老师每月只需精备两节集体教学，可以选自己最擅长的领域，但对这两节课的要求就必须像观摩课那么高，教学部门严格把关，不过关就推到重来。这样反复相信对老师肯定有提高，课堂质量也***。

队伍建设：幼儿园老师在学习的自主性上呈两极分化，爱学的老师一个劲往前走，不爱学的老师或许从来不学。因为幼儿园老师工作性质的关系，还觉得大家平时的学习都有些浮躁，对学习新鲜热门的东西都还比较感兴趣，但是对一些基本的理论的东西似乎不太感冒，比如《指南》，不写东西时就不会翻。

建议对《指南》组织一次全面的考试，在每学期在竞聘时也可有笔试，让每个人都有学习的压力，每一个都跑起来。

示范辐射：以“学科基地”为中心，加大对同行的辐射和引领。建议2023年以前的基础上，做一些新的尝试，组织不一样的集中的专题培训：

幼儿园幼小衔接课程专题培训（告诉园长如何幼小衔接但不是小学化）新材料、新视界（幼儿园美术或其他活动的材料运用）幼儿园安全工作与卫生保健的专题培训（主要针对后勤园长）。

2. 2023年，我最想做的工作是什么？

扩大社会影响力，吸引生源入托：把招生工作作为实验园的重点工作，执行招生奖励方案，在5-6月与“株洲**”再次合作，掀起看园和报名热潮，争取2023年秋季找到8-9个班以上。

充分利用户外闲置场地，进行完善和升级：将学校的树林进行改造，清理杂物，运用轮胎划出区域，作为安全围栏，地面铺枯树叶或木屑。同时，建一个森林小木屋，用于储存材料、开展木工活动或者其他游戏，再在户外制作木工台、桌子和椅子。

把现在闲置的停车坪进行地面改造，变成专门的饲养区（养鸡、鸭、小兔等）或者民间游戏区，如跳房子、打陀螺、跳皮筋现有水池改造，增加一个景观，如假山、石桥，让小鱼有栖息的地方。体育用品房增加隔板或架子，器材必须分类摆放才能提高利用率，便于取放和维护。

手把手带老师，让每位教师更快更好地成长。为了让老师更好地成长，继续把每周二定为学习日，每周带老师学习一个专题。每两周听每位老师一节课。

同时重点带1-2个班长，把他们培养成我们园的骨干教师。

进一步明确幼儿园管理分工和工作流程，促进幼儿园可持续发展。本学期有一位待岗的实习生，安排到刘文君班，刘文君上午或下午出班承担园务接待和招生工作，加大管理工作的的力度。

尝试课程创新，推出实验园的拳头产品。由于教师专业能力的不足，园本课程“四季课程”在开发中还有些达不到，下学期准备以“材料”为切入点，让老师更容易上手。春：

重点利用种子类和竹木类资源。夏：重点利用泥、石、沙、水类等资源。

秋：重点利用瓜果壳类、稻草等资源。冬天：

传统文化、民间游戏类资源。

3. 对幼儿园发展，我最想提的建议是什么？

对重大活动的建议：

园庆：制作大型纪录片《脚步》/《市幼记忆》，访谈一些老领导、专家、家长、老师，还有已经毕业长大**的孩子，每个时期用1个微故事为主线，以1-2个人物来讲故事，同时结合一些珍贵的历史资料。

面向社会举办市幼讲坛《幼教人的追寻》，邀请一些专家、园长、老师、家长分别从自己的角度讲自己对幼教的理解和看法。

指南》现场会：

以游戏为主题，以材料为切入点，重点研究和总结《指南》指引下如何通过环境和材料支持幼儿的直接感知、亲身体验和实际操作。游戏的最高境界其实是“无为而治”，教师最重要的就是创设环境提供材料。如果老师学会的发现材料、提供材料，幼儿完全可以自己主宰游戏、生发更多的游戏。

总园：现实生活中的游戏材料（反映真实的生活）

钻石分部：本土文化中的游戏材料（表现地方特色）

实验园：自然资源中的游戏材料（回归大自然）

文本资料建议：将我们过往的资料进行汇编，形成一套通俗易懂、操作性强的《幼儿园游戏材料大全》通过分类列举和案例展示的方式，指导幼儿教师如何创设游戏情境、提供游戏材料，同时还做一些举一反三的建议，这一方面经验最容易复制和移植。

对实验园管理方式的建议：

建议实验园尽量并入集团式管理，除了教育教学，后勤及保健也是同样要求。比如伙食水平一定要与总园看齐，否则会直接导致家长投诉，严重影响生源。教师福利待遇既然是同一集团也要参照，比如对在职员工子女就读的问题，大型活动奖励……。

由于幼儿园管理人员的不足，为了提高管理效率，后勤采购全部设计流程单，明确最后完成时限，保证按时到位。采购管理同样设计申报单走流程，上*元颜总签字。