学科数学。
上学期学生成绩回顾及问题分析本学教期学重难点期奋斗目标教学设想。
年级。三年级。
教师。何香兰。时间。
经过上学期一学期的努力，在期末考试中，本班学生的平均成绩居中心校第一名，及格率为100％、合格率为100％。从学生的整个答题情况来看，全班大部分学生的学习有了稳步提高，其原因有以下两个方面：一是大部分学生掌握了学习方法，自觉性较高，对自己要求严格。
二是教师在课堂教学中，努力体现“导学·展交·训练”的教学模式，注重了学生自学能力的培养，对存在的问题认真辅导，不欠学习帐，虽然教学成绩有了一定的提高。但由于本班学困生较多，两极分化严重，平时教学中即使采取了很多补救方法，希望能够缩短优秀生与学困生之间的距离，但收效甚微，如：马刚、周生强、马向林、马向英等同学还没有养成良好的学习习贯，不按时完成作业，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。
需要更加的严格要求，多动手，多思考。
不听小组长的话，做题时粗心，不仔细读题，不善于独立思考等。所以，本班学生的优秀率导致不太理想。
1.1、先求总和或剩余，在平均分的两步计算的实际问题。
2、与“倍”有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。3、用分数加减法解决简单的实际问题。
4、能画出从正面、侧面、上面观察由3个同样的正方体组成的物体视图，能根据视图摆出物体。
5、解决与长方形和正方形周长有关的实际问题。围绕周长问题进行制作、拼摆、测量计算以及估计等数学活动。
6、按照预设的可能性设计简单的活动。2.本学期尽可能保持原有成绩。
3.以“导学、展教、训练”的教学模式为指导，激发调动学生学习的积极性，让。
学生超前学、主动学、互相学，提高学习自信心、提高自学能力和学习效率。4.在综合实践活动，中有目的搜集信息，提出不同的数学问题开展讨论，解决生。
活中的实际问题。
5.加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。
续认真学习“导学·展交·训练”的课堂教学模式，勇于从事数学教学的新尝试，学习别人的好教法，借以带动现代数学教学工作的创新。认真参加校本培训，更新观念，树立新的教学理念，掌握现代教育技术手段。
继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
引导学生独立思考与合作交流。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学。
学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。耐心细致地做好提优补差工作。
教学常规要求。
教师要认真学习《课程标准》根据本节所教内容和学生的实际精心设计教案，将“导学、展教、训练”运用于课堂教学中，向四十分钟要质量，教学中关注学生的差异，以不同的评价激发学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，使每位学生在愉快的环境中学有所得。落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。作业设计做到有层次，对作业中存在的共同性问题及时解决，及时巩固，及时检测，及时反馈，做到“三清”本学期要更加关注学困生。
在“一帮一”的基础上，教师在课余时间单独辅导，解决学困生当天消化不良的现象，对学习成绩提高快的学生及时鼓励，激发学生的学习兴趣，逐步提高学习成绩。
三年级数学计划上学期
三年级数学教学计划。2010 2011学年上学期。宝城街道西徐小学。刘晶。三年级数学教学计划。一 学情分析 我班共有学生12人，多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解 分析 解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。部分学生在学习过程中尚缺少主动与...
三年级数学教学计划上
精选公文范文。人教版第五册小学数学教学计划。一 班级情况分析。二 教学内容和教学目标要求。本册教材包括下面一些内容 千米和吨的认识，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，时 分 秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。其中万以内的加法和减法笔算 多位数乘一位数以...
学年三年级数学复习计划上
2014 2015学年上学期三年级数学复习计划。任课教师 黄永琴。新课程的教学工作现已结束，为了帮助学生巩固所学知识，积累知识，提高学生对所学知识的综合运用的能力，为了学期末统测学生取得较好的成绩，特拟定出以下数学复习计划 一 学情分析 三年级两个班共94人，经过本学期的学习，学生在计算方面，在主动...