一、思想品德。
1、关心国际国内大事，常收听收看新闻，有一定的政治觉悟。
2、参加升旗仪式认真、严肃、规范。积极参加体育锻炼，认真做好广播操。3、有较强的集体观念，努力为学校和班级增光。积极参加学校或班级组织的集。
体活动、劳动、公益活动和社会实践活动。
4、运用正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的言行。
二、行为习惯。
一）学习方面：
1、常反思学习过程，纠正学习误区，能自我调节。2、学习方法有效，自学能力增强，综合能力上升。
3、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于质疑，积极回答老师的提问，不做与学习无关的事。
4、认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊。（二）生活方面：
1、不放松自己，纪律上更加严格要求，不迟到、不旷课。
2、爱护学校一切公共设施，不涂抹墙壁，不在座位上乱画。维护校园卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸等废弃物。
3、不吸烟、不喝酒。说话文明，不说污秽言语。
4、服从学校管理，按学校要求着装，不穿奇装异服，不佩带饰物。5、不染发、不烫发；男生不留长发，女生不染指甲。6、不进三室一厅、酒吧、网吧等场所。
7、诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人，不弄虚作假。
三、个性发展水平。
一）爱好特长。
1、在学科、课外阅读、文艺、美术、体育、科技中有一项以上爱好。2、参加校级以上竞赛获奖，作品参加展览或发表。（二）意志品质。
1、有较强的自我控制力、不冲动，不骄傲，合群，在集体活动中团结协作。2、性格活泼开朗、积极向上，有自信心和进取心。
3、能正确对待挫折，不灰心，不固执，办事有恒心，有毅力。
五年级上册教材基本要求
一 聆听能力。1 结合 作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识 如旋律进行的方式 特点和一般的表现意义 以进一步加强情感体验的能力，加深对 形象的感受，进入比较深入的欣赏。2 通过欣赏，扩大学生的视野，以 的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。二 表演能力。1 要求学会唱课本上的8首以上的歌曲，通过歌曲的演唱...
高三年级工作要求
为全面提高三教育教学工作质量，以高考为中心，充分发挥和调动教师的积极性，打造高三年级 班级 教师 备课组 品牌意识 努力提升高三学生学习的主动性和积极性，真正让学生树立起学习的信心和勇气，在学生中形成 赶 帮 超 的学习氛围，使每一个高三学生都能达到适合其自身发展的目标，确保毕业班教育教学质量的稳步...
四年级德育工作基本要求
关等 二 学习习惯。一 生活习惯。三 行为习惯。二 秩序纪律1.不比吃穿，不乱花零钱。一 交往礼仪。4.主动答谢提供帮助的人。3.铃响立刻回教室安静坐好。1.别人讲话时不插嘴，等别人讲完后再发表意见。2.带齐用具，做好课前准备。5.遵守游戏规则，活动有秩序。3.尊重同学，不给同学起外号。3.遵守课堂...