为全面提高三教育教学工作质量，以高考为中心，充分发挥和调动教师的积极性，打造高三年级（班级、教师、备课组）“品牌意识”。努力提升高三学生学习的主动性和积极性，真正让学生树立起学习的信心和勇气，在学生中形成“赶、帮、超”的学习氛围，使每一个高三学生都能达到适合其自身发展的目标，确保毕业班教育教学质量的稳步提高，全面完成学校的考核要求，力争实现重点率30％，本科率70％，上线率100％的工作目标。特制定本工作要求，请全体高三教师遵照执行。
1、工作指导思想。
以认真贯彻学校工作方针为基础，以年级、班级管理为关键，同班教师组为重点，师生责任制的落实作为工作途径，学生的全面成长及全面完成重点率30％，本科率50％，上线率100％考核目标作为工作目标开展毕业年级工作。
2、工作思路。
以高考为中心，充分发挥和调动教师和学生的积极性，规范年级、班级常规管理。做好高考信息收集、分析和使用，以提高教学效益为目标，加强高考复习策略及教学研究，把握好教学工作的三度“深、广、进”度及新授课与复习课的关系，抓好单元检测与月考训练，切实落实过程控制，做好“两情”（教情、学情）分析，并认真落实整改措施。对每个学生个体实施高考发展目标的“总体规划，个体设计、分类指导、分层管理、全面提高”的工作，增强工作的计划性和针对性，确保高考上线率不低于重点率30％，本科率70％，上线率100％。
3、工作措施及要求。
1）成立毕业班领导小组。
组长：**副组长：**
组员。2）备课组长。
3）2017届高三年级工作目标：
重点率30％，本科率70％，上线率100％。
4）学科工作目标。
各学科同层次班级平均分差2分以内、及格率5个百分点以内。力争单科高分（优生率）突破。
3) 年级长工作要求。
1）负责高三年级启动工作，统一思想、明确目标、坚定信心（教师：把握本届学生发展规律。学生：正确评价自我，确立发展目标）。高效、务实的开展工作。
2）认真组织“月考制”，做到“时间、地点、阅卷、登分”四统一。严格、认真、规范的实施每次统测的两情分析，实现让学生“树理想、找不足、奖进步、鼓信心、导学法、优教法”的目标。
3）对本年级各班“一日四查”（查出勤、查两操、查作业、查辅导）实施考核并及时与班主任联系，对困难学生及时给予帮助、指导。
4）对教师的日常教学行为进行管理。考核师生责任制的落实情况并实施相应的督检工作。
5）关注各类信息的收集、整理、使用。（教辅资料由科任教师选择，报年级统计上报学校审批后由年级统一征订。）
6）每学期召开3次以上家长会，向家长汇报教育教学工作，指导家长科学的教育子女，帮助各班主任与家长建立和谐的关系，争取家长对学校和年级工作的支持。
7）年级工作定期组织研讨，建设良好的年级工作氛围。
4）班主任工作要求。
1）重视对学生的理想前途、**成材、诚信为人、心理健康等教育，培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。及时、准确地把握重点学生学习成绩的变化和的和思想行为的动态。进一步加强班级常规管理和学法指导、应试指导，培养学生的良好的行为习惯。
大力营造学习氛围，积极争取家长的配合。让每一个学生明确高三学习特点，对每一个学生明确三本帐：①思想、性格、特点帐；②学习态度和能力帐；③学习质量帐。
关注学生的个性因素，建立有效的调控机制。
2）认真组织好每次考试（包括月考），以考风抓促学风，使考试能真正客观衡量教与学效果，真正起到总结成绩。
3）同班教师由班主任牵头形成同班级教师组集体会诊制度，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定措施）。各学科教师对确定学生逐个分析思想、学习、行为及发展状况，集体会诊后订出分类指导、分层推进计划，由各学科教师负责落实。（每月至少一次，专项记录。
）4）班主任牵头负责，同班教师组教师共同参与开展好分流工作，实现合理分流。
5）组织实施各班级教师组师生责任制，负责责任学生的思想、行为、学习（含学法指导、行为激励、与家长定期联系、成绩提高等内容）。
6）实施育优生、培特长生、转困难生工程，实现全体学生成绩的全面提升。
育优生。 加强思想教育，进行挫折锻炼，注意发展非智力因素，优化学习品质。
对学生进行逐人分析，制定目标计划，落实质量管理措施。
实施作业、检测面批制，养成良好的纠错习惯，落实“四优先”（即：作业批改优先、课余辅导优先、信息使用优先、思想工作优先）。
实施高三年级培优工作计划。
建立奖励机制，促进其优化。
培特长生。 加强特长生的思想教育，进行抗挫折及发展非智力因素训练。
落实学习质量管理措施，加强学法指导，优化学习品质。
注意专业艺术和非专业艺术学生指导（艺术组教师负责），加强体育特长生培养。（体育组教师负责）
转困难生。 通过思想教育培养信心。
落实转化困难学生的目标责任及同班教师组教师定期集体会诊制。
对困难学生实施四个跟踪（即：思想工作跟踪、课堂提问跟踪、听课神色跟踪、作业检测跟踪），全面提高成绩。
实施高三年级培优补差工作计划，明确师生责任制职责：
负责该生本学科的个别辅导（每周至少面批一次）
负责该生总分位次的提高（关注月考、统考成绩分析）
负责学科间的协调（与其他学科老师多交流，尤其是该生的薄弱学科）
负责该生的思想教育、心理疏导（每两周至少谈心交流一次）
负责指导该生科学的学习方法、良好的学习习惯。
建立该生成绩档案（总分位次及各学科位次变化情况）
5）备课组长工作要求。
1）各学科在8月25日前必须开好一次高三全程复习整体安排教研会，精确有效的布置好高三全程复习进度）
2）组织学科教情分析、月考出卷、阅卷、登分等工作。
3）各学科组老师所需资料必须针对性强，符合我校学生实际，由年级组统一订购；保证质量，控制数量。
4）及时组织对《考试大纲》的学习领会。各学科教师对年的命题形式、特点要吃准吃透。备课组长要组织教师认真阅读研究《考试说明》、《评价报告》及各地高考卷，全面深入分析研究《教学大纲》和近几年的高考试题，在《考试说明》的学习中，要求教师：
认真阅读"知识内容表"及其要求掌握的程度。
认真了解"试卷结构"，参照普通高校全国统一考试试题，加深对《说明》内容的理解。
深入理解《考试说明》中对于能力的要求，并制订改进教学的具体计划和措施，确定训练目标，增加了教师教学的针对性，使教学工作有的放矢，少走弯路。
5）备课组长对各学科教学的组织协调。全年级的教学、管理，如考试、阅卷、讲解等，全年级必须高度统一，备课组在充分发挥集体智慧的前提下，教学检测等工作做到组内高度统一。杜绝单打独斗现象。
6）每一次考试后，各备课组都要严格对试卷进行定量分析，发现问题，找出对策。
7）构建二轮复习课堂模式“四合一”：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。
能力训练：要在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练。
试卷讲评：要在错误率统计的基础上，要在详细的错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象应明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂。
整理消化：训练上强度、上难度的同时，更要重视学生的自我消化，各学科必须要留给学生当堂消化的时间。
纠错巩固：错误率较高的题目在一定的时间长度内，要以变形的形式进行纠错训练，各学科的周练中必须要有体现。
6）科任教师工作要求。
1）科任教师把好学科关，要求科任教师以“谁当班，谁全面负责”的形式，做好教学常规管理，明确质量意识。①认真备课，认真设计教学方案，达到重点突出，难点突破，②认真优化课堂教学，做好把握难点，讲清难点，突出考点，关注热点，四点连线，以线带面，围绕知识点的讲、练、思、记，努力提高学生的接受率，并做好责任学生的“四跟踪”(即：思想工作跟踪、课堂提问跟踪、听课神色跟踪、作业检测跟踪)。
促进教学质量的整体提高。③重点培养学生分析问题，思考问题，解决问题的能力。④在教学中努力做到：
目标共同，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补。紧紧围绕“定目标，挖潜力、促平均、抓及格率”这一中心环节，开展扎实的教学工作，从而真正达到高考有突破。
2）认真辅导。对优生及责任学生进行学法指导，拓宽知识面，提高训练档次。对困难学生要当面指点，夯实“双基”知识，同时注意发现和培养特长学生，实施优生和责任学生的作业面批制，对其余的学生通过定目标、激励行为、优化方法等形式促进成绩全面提高。
3）认真执行考评制，落实教学质量管理。
坚持单元考评、月考评、学期考评**质量检测过关制度。（单元过关检测每学期不得少于6次，备课组长检查）
对薄弱环节实行强化教学或平行性检测直至过关为止。
培养良好的纠错习惯（作业改错，检测改错）。
实施学情分析整改措施。
4）认真批阅作业，做到：有控制、有效益、有批阅、有检查、有订正。
5）落实学生质量管理制度。严格要求学生做到五个认真，即：认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真应考。
6）注意各学科教学的协调（尤其是综合学科备课组长注意对综合学科教学的协调）。
7）定期对学生开展学习总评。
8）任课老师树立强烈目标意识，树立“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的观点，对每一个学生负责。共同抓好目标学生并适当扩大范围，抓好临界生，力争能超额完成教学任务。
附注：年级常规工作：
1、周二上午课间操时间年级会。
2、周五下午家长接待日、同班级教师组活动（一周教情、学情研讨）。全体教师坐班。
3、每月月末月考工作（两天内完成阅卷、登分、统计工作并组织两情分析）
4、周三下午第九节课备课组活动。
***中学。
高三年级。2023年8月17日。
高三年级十点要求
高 的作息安排 周一 周五，早读从6 50开始，下午14 20上课，晚修18 30开始 周六早读从7 10开始 周日早上不早读，7 40准时上第一节课。周。六 日晚修从19 00开始。逢双周周六下午16 30后学生放假回家，周日晚上19 00住宿生在课室晚修。一 迟到问题。1 上课时间 早上住宿生6...
高三年级学生基本要求
一 思想品德。1 关心国际国内大事，常收听收看新闻，有一定的政治觉悟。2 参加升旗仪式认真 严肃 规范。积极参加体育锻炼，认真做好广播操。3 有较强的集体观念，努力为学校和班级增光。积极参加学校或班级组织的集。体活动 劳动 公益活动和社会实践活动。4 运用正确的世界观 人生观 价值观来指导自己的言行...
高三年级规范月活动要求 物理
物理规范月要求 一 物理解题的思维规范逐字逐句，仔细审题 想象情景，建立模型 分析过程，画出草图，得到特征 寻找规律，列出方程 推到结果，讨论意义。二 物理解题表述的总原则。表述详略原则是物理方面要详，数学方面略 解题要有必要的文字说明，不能只有几个干巴巴的式子 解题像 诗 一样分行写出，方程要单列...