高三年级工作汇报

发布 2020-01-29 12:55:28 阅读 4844

城西分校高三工作汇报。

一、 基本情况介绍:

高三现有12个班,其中史地班1个班。史政3个班,物化3个,物生2个,艺术3个,学生人数共610多人。从高三市联考成绩来看,大部分学生存在短腿科目,语文、数学、外语科目非常弱,选修科目达b率很低。

高三现有教师32人,语文8人,数学7人,英语8人,物理2人,化学1人,生物1人,政治2人,历史2人,地理1人,美术3人,体育2人,其中第一年新上高三老师有5人。

二、总体思路。

认真研究近几年各科高考试题走向和发展趋势,分析今年高三年级教师和学生的特点,确定各科高三工作的方案,办好高三备课组长研讨、高三教师全员培训及各科复习研讨和试题分析等各项活动,编写出高质量的供高三学生使用的第一轮用的教辅材料和第二轮用“专题练习+综合练习”,集中力量命制出高质量试题。快速准确地做好考后的成绩数据采集和分析工作。强化听课、评课、阶段检测等工作,强化对学校高三教学的诊断、评估高三工作。

三、各阶段教学工作定位及注意事项。

高三复习教学工作分为系统复习、重点复习、自我调整三个阶段。明确各个阶段的工作定位,切实提高高三复习教学效率。

(一)系统复习阶段。

系统复习阶段的教学目标主要是在教学大纲与考试大纲的指导下,帮助学生梳理和建构完整、系统的知识体系,把握学科基本的思想方法,形成分析问题、解决问题的通性、通法。

(二)重点复习阶段。

重点复习阶段的教学目标是在系统复习的基础上,继续关注学生知识体系的完整和优化学生的认知结构,切实提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

(三)自我调整阶段。

自我调整的特点就是由学生自己整理、消化知识,总结方法。不再扩展复习内容,要真正给学生时间和空间将知识充分“内化”。要在知识的巩固、完善上下功夫,对于应该记忆的内容要在理解的基础上加深记忆。

四、抓好几个关键问题。

(一)加强领导,突出以教学为中心,统一协调后勤、教育、教学等各处室工作。形成务实、高效、有开拓精神的工作机制。

(二)抓好学生学习成效的落实。制定强有力的制度和措施,做到每一个学生对自己的学习目标节节落实、周周清算、月月结断,把考试大纲的要求详尽地落到实处。

(三)把握好复习用资料的筛选和使用。

定购。一、两本现成的、质量较高的资料,再由各备课组根据复习的进度和实际情况编写一部分练习,供学生使用是较理想的做法。

(四)制定有效可行的高三教学评价方案。

针对本校实际情况,制定出今年的高三教学工作评价和奖励方案,调动和促进教师教学的工作热情,方案既要突出对教学成绩优异的个人的奖励,更要注重对备课组、任课组的评价与奖赏,从多个维度对本校的高三教学工作进行审视和激励,使其具有说服力,真正起到激励作用。

五)要关心高三教师。在生活上要关心高三教师,要用真心、真情为其排忧解难,使他们能安心、并全身心地投入高三教学中。还要关心高三教师的专业化发展,使今年的高三教学过程成为其专业成长的一个台阶,为其今后的发展奠定基础。

五、政教管理常抓不懈。

年级主任、班主任、备课组长协调开展工作,发挥集体智慧,形成最大合力。确保做到:纪律严明,促班风;职责明确,抓管理。加强自律,增强主人翁责任感。

六、下一阶段的工作思路。

下一步,整体思路做到四个“进一步”,即进一步加强限时练习的优化组合,进一步查漏补缺,进一步优化课堂,进一步在落实和有效上作文章。做好统筹安排,实施“确保优生,抓住“边缘生”提高高考达线增长点。

灌云高级中学城西分校高三年级。

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