高三年级作文 一

发布 2022-01-22 08:51:28 阅读 2232

高考命题作文模拟训练。

审题要求】1.要注意题目文字上的限制性。①分析结构,找出标志。词、短语(主谓、偏正、并列、动宾等)句子(单复句)是命题作文题目的重要表现形式,考生应先对这些题目进行结构分析,找出标志性词语,如主谓短语的重心在谓语;偏正短语的重点在中心词;“人来人往”是并列短语,应分别弄清“人来”“人往”以及“人来人往”的概念关系。

②明确方向,找准定位。找到了标志性词语,就应该往这个方向寻找突破。弄清语言关系、文字含意,“人来人往”包含人来人又往,人与人之间的来往,来来往往等。

2.要注意题目意义上的深刻性。文章合为时而著,任何好文章都要获得别人的感动或认可,产生良好的影响,否则不能成其为好,为此,审题时就要注意:①廓清题目的内涵与外延。

内涵是指一个概念所反映的事物的本质属性的总和,外延是指概念所确指的对象的范围。廓清的目的是发散信息,避免遗漏信息,从而选择最佳信息,确定最佳立意。据此,“人来人往”的外延可以界定为:

单个人(生命)的来往,单个人与单个人的来往,无数人(含国际间)的来往。与此对应其内涵可以确定为:要重视人一来一往的过程,要重视与人来往的诚信、交流合作,要重视在来来往往的**中,保持自我。

②筛选与确定主旨。在题目可供选择内涵与外延中,反复比较,确定最熟悉最擅长材料积累最丰富的主旨立意,这样就很少会出现意外,如选择“人生不过一来一往,留下可贵才更重要”考生可能就更容易写。③选材与勾勒全篇。

立意确定后,要立马搜索相关记忆材料,同时勾勒出全文框架,将材料穿插其中,至此,命题作文的审题步骤方算结束。

【审题指导】

根据以上审题要求,《人来人往》的恰当立意还有:①人生一世,来去匆匆,我们要善于寻找闪光的人生意义;②人来人往中,我们要慎重地交好每一个朋友;③人来人往中,人多事亦杂,我们要机警地辨清纷繁的人和事,找准自己的方向。④人来人往能促进人与人、人与社会、国家与国家的交流与合作等。

模拟题】 以“释放”为题,写一篇不少于的作文,除诗歌外体裁不限。

写作导引】释放”有两个层面上的意义:一是形体上的,如被限制自由的人重获自由等,它是社会“有形”的强制解除后的“释放”;一是精神上的,如心情苦闷时的发泄、兴高采烈时的放纵等。

但要以“释放”为题写一篇文章,似乎侧重于后者为好,因为它容易写得有深度,因为它大有内容可写。在平常的生活中,我们有过许许多多的喜怒哀乐。我们曾被“无形”的东西所限制,我们面对繁琐的负担感到“不自由”,我们还时常会自我限制、自我囚禁……尽管束缚不一定都是坏事,但是过度的束缚,导致我们压抑、冷漠,创造力的消失,因此不妨想法寻找出突破口,把心中的苦闷、心中的热情、心中的能量等统统释放出来。

释放也不都是好事,但只要是正常的释放,终将使我们精神焕发,其乐无穷。为此你可以结合自己的愉悦体验或苦闷体验进行构思:可以是叙事性的文章,通过生动完整的情节展示人物“精神束缚”的苦闷和“释放”后的轻松、自由、愉悦的心理;可以是议论性的文章,抓住你在学习和生活中的某个体验,进而引发你对社会人生的思考,透析“精神束缚”的原因,思考“精神释放”的方法。

从选材上来看,既可以结合中国古代诗人的经历和诗句来谈,也可以抓住当前社会中的热点问题,同时还可以结合自然界的某种现象进行深入分析……不管怎样,文章的中心都应围绕着“释放”,文章的关键词也应为“释放”,然后在此基础上去思考人生,思考生命。

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