高三年级关于小早自习、晨读及间操诵读要求。
为提高我校大面积上二本的宏伟目标，高三年级对学生小早自习和晨读做出以下规定，望全体教师精诚团结，鼎力合作，为实现2015届高考的宏伟目标共同努力。
小早自习要求：各备课组要有专人负责此项工作，以单元、章节或模块为单位提供纸介背诵内容，对一轮复习过的内容进行知识整合，滚动呈现，使学生记准记牢。学生也可以回顾笔记，看错题，严禁学生写作业；同时也可以对前一天所讲内容进行复习，学生在记忆背诵的时候要出声。
科任教师培训好课代表，提前将任务写在黑板上，黑板上除规定科目的内容之外，不允许有其他学科内容。年级将根据各备课组所制定的内容不定期对学生进行抽查检测，抽测结果将记录到备课组考核内。
小早自习学科安排：
周一/四：语文、物理/历史周二/五： 数学、化学/地理周三/六：英语、生物/政治。
周日：语文、英语。
晨读要求：语文、英语备课组长要提前谋划做好安排，任课教师要提前进班组织学生进行早读，7:05之前必须将早读任务板书在黑板上，目标要明确具体，必须限时完成，科任教师要关注晨读效果，培训好课代表协助教师检查晨读效果，必要时可以让学生站立背诵，会了之后再坐下。
对晨读任务必须要进行检测，不同班型可以不同标准，但一定要注重目标生的落实情况，并做好后续补救工作。要有纸介内容进行存档，以便年级进行检查。（注：
要求学生坐姿端正，不允许趴桌子，手托下巴腮帮子，检查中一经发现扣班级量化一分）
间操诵读要求：经年级研究决定，间操诵读分给语文、英语两个学科，周一/三/五/日为英语，周二/四/六为语文，诵读内容为一轮复习中的重点知识，必须印发纸介材料，两个学科组定期定时要对学生诵读内容进行检测，时间由备课组长决定之后上报年级，以便检查。对诵读检测不合格的学生（快班考查全体学生，平行班考查前四十名学生）要进行补考。
高三年级组。
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