塔山初中2019级初二年级工作基本要求

2014—2015学年度塔山初中2013级初二年级工作基本要求。

工作基本要求：我们初二年级的核心工作就是围绕教育教学任务的完成而进行，初二年级的一切工作都是围绕此中心工作展开。面向全体学生，为了一切学生，为了学生的一切、一切为了学生，教育学生遵守学校规章制度，遵纪守法，爱校爱国，奋发努力地学习，再创辉煌。

具体要求如下：

一、加强年级组管理，年级组要求全体教师树立强烈的敬业精神和主人翁责任感，爱岗敬业，乐于奉献，钻研教学，提高教学效率，教书育人。

1、坚持严格的考勤制度。年级组坚持做到天天对全体教师的考勤，全年级的教师坚持每天签到制度，要求全年级的教师按时到岗到位。特别是上、下午没有课的老师一定要在上午第一节上课之前，下午第二节上课之前签好到，这样做的目的就是保证老师有集体备课、批改作业、辅导学生的时间。

2、加强年级巡视制度。学校值日行政和年级值日的班主任加强值日巡视，及时把巡视情况反馈到年级和班主任处，以便及时处理。

3、加强年级的教学常规检查工作。继续推行人均上好一堂公开课，周期性地检查教师的教案、作业、试卷批改和备课组的活动开展情况。

4、坚持学情调研制度。年级对每次学情调研的情况进行分析，特别是抓好学情调研的评估指标的评估工作。

5、坚持家校联系制度。加强与家长的联系，坚持每学期召开一次家长会，办人民满意的学校。

6、坚持年级教师例会制度、班主任会议制度、备课组长会议制度。周期性地召开教师例会和备课组长会议，周期性、临时性、经常性地召开班主任会议，切实抓好年级事务、年级班务和年级教育教学工作。

7、周期性的召开各层次的学生会议，特别是“双困生”会和女生会。

二、加强班务管理，营造各班的良好学习氛围。坚持集体教育与个别教育相结合的原则，全面分析掌握学生各时段的学习、生活和思想状况。

1、各班做好学生的理想、道德、法制、安全和各种思想教育。德育工作是灵魂教育。

2、配合学校完成对学生阶段性教育活动，让学生养成良好的学习习惯、行为习惯。

3、各班抓好尖优生的培养。班主任组织好任课教师对尖优生的“纠错”工作，特别是每次学情调研，对尖优学生的“纠错”工作要抓好。

4、各班抓好学情调研评估指标提高和平衡工作，力争提高综合平均分、综合优良率（各段优生）。

5、各班抓好“双困生”的转化工作。

三、加强备课组活动。各备课组成员齐心协力、同步伐地完成各项教育教学任务，提高教学效率。

1、各备课组制定好初二学期的计划，应具体、详细，让每一个班的学生都知道各学科的计划，操作性应强。

2、各备课组成员认真学习《新课程标准》，研究考点。我们的新课讲授、复习课、命制试卷等都要结合新课标进行。

3、各备课组指导好每位老师，抓好学情调研评估指标协调、平衡工作。力争提高科平均分、科优良率（各段优生）。

4、各备课组搞好兄弟学校学科的联系，加强校际联系，保持信息畅通，多与县、市、省教研员交流、沟通获取第一手信息。

5、抓好学科平衡和培优工作。

老师们，每次工作的完成，都是在于过程有没有下到功夫，没有过程就没有结果，没有扎实的过程更没有好的结果。大家都来重过程吧，功到自然成。

初二年级组。

2024年3月。