学习交流站。
教学目标：教育学生珍惜时间，学会合理安排时间；
2培养学生良好的学习习惯，学习任务能独立完成。
教学准备：学生搜集一下好的学习方法；
2学生根据42页三幅插图自己创编小品；
3师生共同收集关于“一分钟的价值”的有关资料，收集勤学的名言。
教学过程：一、谈话导入。
在学习上，你们遇到了哪些困难？
2让学生畅谈自己的“困难”。
3教师引导学生归纳主要困难。学生可以互相交流学习经验、好的学习方法。借他山之石来攻玉。
二、小组进行小品展示。
相互欣赏。在看小品的过程中，思考同学的表演意图，小品诠释了什么思想主旨。
2自主**。
在对小品进行评价的过程中，学生受到启发，并从中感悟：珍惜时间，合理安排时间，对学生来说，养成良好的学习习惯是多么重要。
三、师生共同**。
学生结合本第43页下方三个孩子遇到困难的插图，讨论如何帮助他们克服这些不好的习气。
四、体验活动。
学生闭上眼睛，感受一下一分钟时间有多长。
2结合收集的资料，师生共同交流关于一分钟的价值。
3分小组进行一分钟写字比赛，一分钟口算比赛，把成绩记录下来，把成绩展示一下，共同感受一下一分钟的价值。
五、小结。时间是宝贵的，一去不复返；
2要合理利用每一分钟，快乐学习，尽情潇洒，充分休息，不要让时间悄悄地溜走。
六、师生交流。
看图想一想，说一说。
（1）学生看本第46页三幅插图，说说自己大胆提问的收获。
（2）学生把自己不敢提问的顾虑说出来，大家共同想办法克服。
2名言激励。
（1）学生说说自己创编关于勤学好问的“名言”，互相交流，相互启发；
（2）教师小结，学生朗读关于勤学好问的名言。
七、活动拓展。
有关时间的感受，还可以使用模拟表演的形式，如请学生扮演时光老人，帮助学生体会珍惜时间的重要意义。
2组织学生收集有关时间，学习习惯方面的名言警句，自己办一张手抄报。展示自己这堂学到的知识和明白的道理，让大家和你一起分享。
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七年级思品学案 人教版上册 第一课 引入新课 前言。教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻本册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美 漂亮的教科书的心情。并利用好本书的 前言 简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的 说教的。...