一班一品的计划。
班级人数特色主题趣味游戏增进友谊，我成功。
包括班级实际情况；创建特色班级的具体表现或内容）四（3）班共51人，其中男生36人，女生15人。全班同学都是住宿生，在一起玩的时间比较多，但人人都以自我为中心，平常稍有摩擦，就认为自己吃了亏，便以拳头来解决，最后不欢而散。
通过游戏的形式，开展一些趣味比赛，为学生提供一个展现特长与自我的舞台。在游戏中，培养学生合作能力，学会谦让，增进友谊，增强班级凝聚力。创建特色班级的过程和措施。
1.将班上的同学进行分组，每一次活动的分组都尽量做到成员能力均衡，既有能力强的，又有能力弱的，以强带弱，促进公平竞争。
2.每一个游戏比赛的开展，采纳学生意见，尽量以大多数同学的爱好和特长为主，以便吸引更多的同学积极参与。3.
比赛主办交由班干部负责，以培养他们的组织能力。4.每一次比赛将评选出。
一、二、三等奖，物质精神结合。
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5、每一次比赛将评出最佳队员，树立榜样的力量。6结合写作，让学生记下开心的瞬间。成果形式和考核建议。
指特色的呈现形式和积累的成果，并提出针对此成果的考核建议）
1、用相机拍下活动过程的精彩瞬间。2、动笔写一些有关活动体验的文章。3、用各种形式汇报活动的成果。
4、让学生在活动中形成有特色的主题活动方案。5、化理念为行动，在今后的学习生活中展现。
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五 10 一班一品教学计划
剪纸教学计划。五年级 10 班一班一品教学。辅导员 刘玲。指导思想 剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。它对培养学生的思维能力 动手能力 审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，亲自动手剪纸，塑造体验剪纸学习的乐趣 方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力形...
三年级一班一品一特色
踢毽子运动。班级 三年级班主任 魏新华。体育是我们强调学生全面发展的基石。如何给学生一个好身体，助他们健康成长是我们最关注的 我班结合学校学生的实际情况，将 踢毽子 确定为我班特色运动项目。踢毽子运动是一项良好的全身性活动，不需要专门的场地和设备，运动量可大可小，还有助于培养人的灵敏性和协调性，确保...
五年级一班作文
给予的快乐。五年级 1 班刘彩霞。当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给予他人一种关心 一种爱护 一种信任，同时我们自己也获得了快乐。我们经常在电视上看到，有些人为了帮助别人而不怕辛苦，并且不需要任何回报。可能有的人就要开口问了，他为什么要这么做呢？当记者采访他们的时候答案似乎都是一样的 赠人...