给予的快乐。
五年级（1）班刘彩霞。
当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给予他人一种关心、一种爱护、一种信任，同时我们自己也获得了快乐。
我们经常在电视上看到，有些人为了帮助别人而不怕辛苦，并且不需要任何回报。可能有的人就要开口问了，他为什么要这么做呢？当记者采访他们的时候答案似乎都是一样的：
“赠人玫瑰，手有余香。”
记得有一次，我和同伴在回家的路上，看到一个老婆婆，背上背了一筐子的小鸡，左手拎着一篮子的瓶子，右手还挂着布包，我可以清楚的看到她额头上的汗珠。当时我很想帮助她，可是我又害怕… 我犹豫了一会儿，终于开口了：“老婆婆，我来帮你背东西吧！
”老婆婆看着我笑了，她说：“这东西太重，你背不动的！”在我的再三请求后，老婆婆放下了背篼和手里的篮子。
我背着背篼，同伴拎着篮子，我们高兴极了，一路上有说有笑的。
在这一路上，老婆婆时不时的夸赞我们，虽然有些累，但是我们很开心。当我们把老婆婆送到了家门口以后，她便叫我们抱一只小鸡去养，我正准备伸手去拿的时候，我突然想起一句话。“‘给’永远比‘拿’愉快”。
我转身，告诉老婆婆：“我帮助您并不是想要得到回报，只是我很乐意这样做。”
因为我很清楚的了解到，快乐不是“拿”出来的，而是“给”还出来的。
童年。五年级（1）班刘盛兰。
我的童年，是一朵彩色的小花。
盛开在草丛里，一阵微风吹来，它翩翩起舞；
我的童年，是一只活泼的鸟儿。
穿过浓密的树杈，叽叽喳喳”叫个不停；
我的童年，是一串跳动的音符。
在我灵动的指尖，欢快的舞蹈；
我的童年，是一条清澈的小溪。
流过每一个孩子的身边，永不停息… …
雾。五年级（1）班刘盛兰。
清晨，雾悄悄地降临了。
我站在阳台上眺望，四周一片白茫茫的，好像是天上织女洒下无比宽大的轻纱，笼罩了整个世界。
远处的工厂、大楼、树木在大雾中若隐若现，犹如海市蜃楼；不远处，一幢幢楼房的最高处，似乎漂到了云海里，变成了神话世界的宫殿；近处几幢正待拆迁的旧楼房，在雾的装扮下，竟然一改破旧的面容，变得妩媚起来。这是我仿佛置身与白色的梦幻中，有一种腾云驾雾的感觉。
我吃好早饭，走在上学的路上，眼前的雾气好像浴室里的水蒸气，时浓时淡，潮湿得很。马路边的树叶上，也挂满了露珠。他们晶莹剔透，一颗一颗的在树叶间游走，就像是断了线的珠子。
街边的路灯还亮着，被浓雾包裹着的灯光形成了一团团模糊的红晕，红晕给这雾的世界又增添了几多光彩。
我走到**的街上，自行车的叮当声、汽车的喇叭声、人们的喧闹声，响成一片，可是，只闻其声，不见其“人”。只能隐约看到汽车车头的灯，即使是白天，也打开着。行人、车辆都放慢了速度，小心翼翼的前行… …
我喜欢雾，她有她独特的美！而当雾散开后，依旧能够看到阳光灿烂的世界！
假如我是一滴雨露。
五年级（1）班何婷婷。
假如我是一滴雨露，我会滚动在嫩绿的叶子上面，蜘蛛丝将我变串成一串项链，细心的孩子急忙用水瓶来收集；
一天中，我做了许多好事，用我的身体来滋润小草，让小草变得更加嫩绿；
跳跃在绿叶之间，让绿叶变得更加透亮、鲜艳；
我被太阳公公蒸发后，会去**呢？
会到那美丽的云朵里面。
让雨姐姐下一场雨，把我送回到小河里，我会随着河水流淌，去做更多有意义的事情… …
家乡的小河。
五年级（1）班何婷婷。
我的家乡不是著名的旅游胜地，没有壮观的瀑布，没有宽广的草地。但是，那儿有一条小河。我深爱我的家乡，更爱那条小河。
若是你们要问我，我的家乡在**？那我就来告诉你，我深爱的地方，少普乡长冲村。
那条小河，几乎占据了我所有的童年生活。
每到春季，万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢的融化了，也可以看到鱼儿的身影；小河边上覆盖了一层绿绿的东西，仔细一看，才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋；岸边的垂柳也抽出了嫩绿的枝丫，那时的我们只能在边上玩耍，却不敢下水去。
夏天的小河，是温暖的。只要是空闲的时候，小河就成了我们的乐园。清晨，小河边上茂盛的小草、五彩缤纷的小花、草叶间的露珠是我们最好的玩伴。
偶尔会有蝴蝶翩翩起舞，这时，我们就会追着蝴蝶来回的跑，在岸边空地上踩出一朵朵透亮的小花，虽然衣服脏了，但我们很开心。
秋天的小河，似乎是忧伤的。因为正值收获的季节，人们都忙碌着，似乎把小河给忘了，孩子们也不能和它嬉戏了。但是还好，小河有叶子的陪伴，当叶子一片片的凋落，荡漾在小河的心中，让小河又想起从前的过往，重新快乐起来。
叶子越来越少，当最后一片树叶凋落时，画出一个完美的弧线飘进了小河的怀抱。
冬天，小河越发寂寞了，四周早已光秃秃的，已经没有人愿意来陪它玩耍了，只剩寒冷的风吹着，小河终于忍受不住寒冷，冻住了。这时，它只是希望自己结的冰厚些，再厚些。因为那样，孩子们就能在冰上玩耍。
可是，它的幻想最终化为泡影，因为家长们早已不允许孩子们接近小河。小河只好静静地等待着来年的春暖花开，等待着和孩子们一起嬉戏的日子快点到来。
啊！家乡的小河，你永远是我心中最美丽的那条河。
我愿做一棵树。
五年级（1）班张大洋。
我愿做一棵树，释放出全部氧气，**人们呼吸；我愿做一棵树，让工人们将我砍去，做成纸张、做成木桥，供人们使用；我愿做一棵树，让孩子们在我枝干间嬉戏。
我将不言不语，任劳任怨，无私的奉献着。只求，在我很小的时候，将我埋进深深的土里。
我来到了城市，我是一颗桂花树，在街道的两旁。春天我将枝叶展开供人们观赏；夏天我伸长枝干，让人们在我的身边乘凉；秋天，我将释放我满身的芳香，弥漫在城市的每一个角落；冬天，我依旧展开枝叶，和你们一同成长。
我来到农村，我是一个苹果树。尽我所能，奉献出所有果实，让果农们露出满意的笑容。
再后来，我的兄弟姐妹们一个个消失了。工人们在不断的砍伐，从不栽种，我绝望、我愤怒。可是我只是一棵树，我什么都做不了。
我祈求——种树等于生存，请大家种一棵树吧！
坠入大海中的两只蚂蚁。
五年级（1）班杨絮。
在海边，两只蚂蚁爬到一个树上，钻进同一朵花的花蕊中，吮吸着花蜜。也许是这朵花早已被昆虫所吸食过，一阵风吹过来，花朵离开了树枝，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花朵坠入海中。
漂啊漂，小蚂蚁最先清醒过来，他摇这大蚂蚁说：“哥哥，风把我们吹进大海里了，趁着现在离海岸还近，我们赶快游回去吧！不然一会漂远了，非葬生大海不可啊！”
大蚂蚁抬头一看，由于波浪推动，他们现在离岸边已经越来越远了。它不禁吓得两腿发软，声音颤抖的说：“千万不能，千万不能啊！离岸边这么远，我们能游回去吗？那… …那太冒险了！”
“现在冒险还有希望，否则，破浪越来越大，离岸边越来越远，我们游不回去了，到时候后悔都来不及了。”小蚂蚁的一番劝告还是没能说服大蚂蚁。便狠下心来独自离开花朵，迎着风浪奋力向岸边游去。
大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上浪峰，一会儿又跌进浪谷，不由的担心起来。担心小蚂蚁会不会就这样死去。过了一会小蚂蚁就无影无踪了。
大蚂蚁感慨着说道：“小蚂蚁太固执太任性了，一点也不懂的随机应变。不听我的话，现在没命了吧！
”同时，还在为自己的善于变通、能够随波逐流而感到庆幸。
过了一会儿，小蚂蚁出现在岸边，只见他抖抖身上的海水，艰难的爬上了岸边。这一幕，大蚂蚁看到了，它震惊、后悔、恐惧，却又无可奈何！
风，越刮越大；浪，越涌越急；岸，越来越远。一个滔天巨浪打来，大蚂蚁紧紧抓着的花朵被打散成几片花瓣，孤零零的被抛入大海中，就一会儿时间，花瓣也没了踪影… …
一件令我感动的事。
五年级（1）班毛梅。
不知什么时候，村里来了一个捡破烂的老头儿，他衣衫不整，让人们看到就觉得很可怜。他是个外乡的人，所以没人和他说话。
起初，他来到村里的时候，村里人都不让他捡破烂，他便和人们吵起来，他说：“我靠我的双手挣口饭吃，有没有犯过错，难不成你们把我当做小偷？”从那次以后，再也没人说他了。
他和别的捡破烂的不一样，他只是默默的翻着破烂，不谈别人的小便宜，捡完破烂就走人。
过了一段时间，我知道了他的往事：他以前是个工人，后来下岗，老伴又患病在家。为此经常被儿子和儿媳妇骂，倔强的老头一气之下，带着老伴离家出走，为了给老伴买药，他便开始捡破烂。
知道了这些事情后，老头的形象在我心中高大起来。邻居好心叔叔从家里提了一小袋橘子送给他，老头先是一愣，然后小声说道：“我有手，可以自己挣钱买，不需要你的施舍。
”他的倔强让叔叔觉得很敬佩，于是，叔叔便在一棵树旁边放了一堆旧书和可以吃的东西，第二天，老头来了，以为是人家不要的东西，便取走了。
在冬天即将到来临的时候，老头不再来我们村里了。但是，他的言行举止都深深地刻在了我的脑海里。
老师。五年级（1）班蒋睿。
你给我一句话， 就打开我一扇窗。你给我一个微笑 ，我就浑身是力量。你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手，让我遨游知识的海洋。”
老师啊老师，您就像我的兄长。
在我需要帮助的时候给予我力量。
老师啊老师，您就像我的老朋友一样。
在我开心、难过的时候始终陪伴着我。
老师啊老师，您是我学习的榜样。
我会努力学习文化知识，为了成为和您一样的人而努力。
老师啊老师。
您给我的一切，我永远不会忘。
您的话，永远在我心房。
五年级一班
班级名称 跳跳兔班。班级口号 用智慧描绘我们的今天。用热情腾飞我们的未来。教师寄语 聆听 思考 选择。学生心语 体验成长过程享受生命快乐。廉政文化内容 1.东坡诗词苏轼 1036 1101 字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山 今四川省眉山县 人。父亲苏洵，弟弟苏辙都是唐宋散文八大家之一，世称 三苏 宋...
五年级一班
感恩自然，回报自然 主题队会。活动目的 为进一步增强 创绿 意识，五 1 中队开展了 感恩自然，回报自然 的主题队会。大家通过演讲 知识竞赛小品 歌曲等多种形式了解创绿色的重要性，让我们的同学充分认识到创绿色与我们同呼吸 共生存，拥有绿色是我们人类的骄傲。本次班会活动，为增强学生 爱护树木 的意识，...
五年级一班
海伦说 知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的 通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要的坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地依赖别人。海伦正是靠别人的帮助，而不是依赖别人，从而使海伦在知...