八年数学上计划

发布 2022-01-18 15:24:28 阅读 1832

用。认识数学学习是一个充满观察、实践、**、归纳、类比、推理和创造性的过程。

养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。

四、教材分析。

第十一章。三角形。

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。

本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。

本章难点:正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,及三角形内角。

和的证明与多边形内角和的**。

第十二章。全等三角形。

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。

教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。

教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。

第十三章 轴对称。

本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,**等腰三角形和正三。

角形的性质。

教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定。

教学难点:轴对称性质的应用。

第十四章。整式的乘法和因式分解。

本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式,学习对多项式进行因式分解。

教学重点:整式的乘除运算以及因式分解。

教学难点:对多项式进行因式分解及其思路。

第十五章。分式。

本章主要学习分式及其基本性质,分式的约分、通分,分式的基本运算,分式方程。

的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

教学重点:运用分式的基本性质进行约分和通分;分式的基本运算;解分式方程。

教学难点:分式的约分和通分;分式的混合运算;解分式方程及分式方程的实际应。

用。五、具体措施。

1.认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,让学生学会认真学习。

2.兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家、数学史,介绍相应的数。

学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3.引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、

分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写复习。

提纲,使知识**于学生的构造。

4.引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看。

本质,提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状。

态。5.运用读新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的。

教育理念,将带来不同的教育效果。

6.培养学生良好的学习习惯,有助于学生进步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

7.进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导。

差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

8.站在系统的高度,使知识构筑在一个系统,上升到哲学的高度,八方联系,浑然一。

体,使学生学得轻松,记得牢固。

9.开展课题学习,把学生带入研究的学习中,拓展学生的知识面。

10.搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题,及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中存在的困惑。

六、进度安排。

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