教育是一项事业，是一门科学，更是一种艺术。但是无论是事业、科学还是艺术，都是在不断的变化发展的。只有注入创新的活力，才能更好的发展。
教育事业也是如此，需要设置好自己为之奋斗的目标，投入自己的教育激情，才能做得更好，这也是我这九年当中最深刻的体会。
谈到目标，离不开个人专业化成长的规划。这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划。
为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定此三年成长规划。
一、总体目标。
（一）、强化职业角色意识。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话点出了学习的三个层次。
其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 ——好”教者——“乐”教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。
（二）、提升专业水平。
学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学数学教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学数学教学参考》《中学数学新课程标准》《教学论》《自主、合作、**教学初探》等，提高自己的业务能力。
悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。
平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。
积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。
充分利用信息技术手段辅助教学。
（三）、积极参加教育、教学研究。
做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究络教学，成为让学生满意的老师。
以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，成为一名合格的老师。
（四）、力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列。
二、具体规划实施方案。
1、“多听”。多听同学科教师的课是教师成长的捷径。在未来的三年时间中，我会多和他人沟通和交流，不断充实自己，坚持每学期至少听课30节，从中吸取经验，不断改进自己的课堂教学，改善自身的不良习惯，提高自身的教学水平。
使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并能和学生共同学习成长。
2、“多学”。 积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。认真参与好每一次教研活动，把提高教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。
个人三年成长计划
陕州小学王艳梅。时光如水，转眼间我也是有着将近二十年教龄的教师了。作为一名教师，为了使自己能更准确地掌握基本的课堂教学规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型教师，我制定了三年发展规划 一 现状分析 1 优点 工作以来，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规。对工作认真负责，责任心强。平时工作中...
个人三年成长计划
学科 数学。姓名 陈菊。学校 华新明德小学。计划是发展进步的有效手段，制定详细的教师个人发展计划可以让我们在接下来的工作中更易达到 一年入门，两年上路，三年过关，五年成才 的职业要求。我们常说路是脚踏出来的，如果想在教师职业道路上踏出一条光明大道来，那么我们就必须要有一个发展计划来确保我们踏出坚实的...
个人三年成长计划
一 个人发展客观基础分析。1 在教育教学工作中努力积累教学经验。在语文教学中努力坚持营造民主平等的师生学习氛围，务实 高效地教，把阅读教学与习作教学紧密地相结合，努力发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。在教学中创设良好的自主学习情境，注重语文教学中的熏陶感染 潜移默化。注意学生语言的积累 感悟和应...