2018—2019（上）三年级语文联考试卷。
时间： 90 分钟满分：100分。
1、看拼音写词语。(10分）
chuān dài jué xīn xiōng pú yí jì sū xǐng
bàifǎng ping bà bōluó lǚ yóu zhī zhū
2、辨字组词。（10分）
读（ ）荒（ ）臂（ ）赠（ ）扮（ ）
续（ ）慌（ ）壁（ ）增（ ）纷（ ）
三、照样子写词语。（9分）
油亮亮（abb式。
风尘仆仆（abcc式。
舒舒服服（aabb式。
四、补全下列词语（6分）
张（ ）舞亡（ ）寒 （ 手（ ）脚。
）方（ ）计垂（ ）丧（ ）一（ ）正（ ）
五、在括号里填适当的词语。（6分）
）的树的冬天的气味。
）的根的孩子的叶子。
六、对号入座。（3分）
浓厚浓密 1.我对乒乓球有着（ ）的兴趣。
2.小家伙有着一头（ ）的黑发。
不仅…还… 不是…而是…
3.中国首位进入太空的女航天员（ ）王亚平，（ 刘洋。
4.乘坐“神舟十号”进入太空的（ ）有男航天员，（ 有女航天员。
七、按要求改写句子。（10分）
1.小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）
2.种子被泥土紧紧地包裹着。（缩句）
3.我肯定明年一定回来。（修改病句）
4.孩子们参加运动。（扩句）
5.菊花在风雨中摇晃。（改为拟人句）
八、补全句子：（5分）
1.灯不拨不亮，理。
2．有理无理。
3．二人同心，其断金。
4．三个臭皮匠。
九、阅读直通车（共16分）
（一）课内阅读夜书所见。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1． 这首诗的作者是（ ）代的（ ）
a．唐 b.宋 c.苏轼 d.叶绍翁。
2．“挑促织”中的“挑”读（ ）意思是（ ）
a．tiāo b.用细长的物件逗引。
c. tiǎo d.用肩膀之起来搬运。
3.解释前两句诗的意思。
4.关于这首诗，下列说法不正确的是（ ）
a．诗人运用对比的手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
b．这首诗写于一个秋天的晚上。
c．诗人看到孩子们捉蝈蝈的情景，这种童年生活的片段使诗人陷入了对故乡深沉的思念之中。
2）课外阅读荷叶。
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以祛热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美丽的，我爱荷叶。
1.给下列词语中的加点字注音。（1.5分）
赞美沾唇（ ）水浸（ ）
2.用“ ”画出描写荷叶颜色形态的句子。（2分）
3.用“ ”画出文中的一句比喻句，并说说把什么比作什么？ （3分。
4．短文中介绍荷叶的几个作用？分别是什么？（2分）
十、作文（25分）
题目：我学会了 （画画、游泳、做饭……）
要求：1、要把由不会到学会的过程写具体，学的过程中有哪些体会，表达出自己的真情实感。
2、字数在左右。
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