班级姓名成绩___
一、 看拼音写词语，注意把字写端正。
ng rán chūn sè nóng zhuāng dàn mǒ
ā yquàn gàosōu xún
二、给下列字换偏旁再组词。
秧稠。抗饿。
渴嗖。沫酸。
三、填上恰当的关联词语。
1. （炸掉敌人的暗堡，（ 能消灭敌人。
2. （来了新客人，雪猴（ ）会热情地送上一点森林中的礼物。
3. 小约翰（ ）接过爸爸的礼物，（ 兴奋地跳了起来。
4. 星期天，我和小明（ ）去游泳，（ 去打乒乓球。
5. 大象伯伯对老虎说：“（你是兽中之王，（ 我们也不怕你，你要知道团结起来力量大。”
四、根据词义写出词语：
1.形容我国北方寒冬时节一片冰天雪地的景象。
2.春天景色浓郁、洋溢的样子。
3.扶着老人，领着小孩。
4．忽然间明白了。
5. 汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。
五、根据课文主要内容填空：
1、《我们爱你，中国》第一小节是从（ ）这方面歌颂祖国的。作者从多个角度，选取了不同的的事物，满怀激情地赞美伟大的祖国，表达了发自肺腑的（ ）之情。
2. 《拐杖》一文中的小姑娘是一个的孩子，这篇文章表达了这样的主题。《拐杖》是按照顺序来写的。
《拐杖》一文中有三次描写到“我”拿拐杖的方式，它们分别是（ ）拐杖、（ 拐杖、（ 拐杖。
六、选择一个合适的答案填空：
1、《拐杖》是按照写的。
2、《颐和园》全文是按照写的。
3、《记金华的双龙洞》是按写的。
时间顺序、游览顺序、事情发展顺序、总述分述总结顺序）
七、按要求改写句子。（6分）
1）人们称海洋为蔚蓝色的宝库。（改为“被”字句）
2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
陈述句） 3）化州的春天是个迷人的地方。（在原句上修改病句）
八、阅读：引路人。
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！
”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安， 忙说：
“ 大伯， 我扶你回去吧！” 说着 ，就伸出手搀扶着他。 “太谢谢了， 小姑娘！
” 他感动地说 。‖
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：
“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。
我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
‖雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。‖
1、 填上合适的词语。
）地嚷 ）的手绢
）地站起来。
2、“‖把短文分成三部分，请写出第一段的主要内容。2分。
3、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？2分。
4、结合上文，解释短文画横线句子的意思。（填序号。
a．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
b．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
c．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
十、作文：在生活中，你会遇到许多让自己感动的事情，请你选择其中的一件，写一篇习作。
要求：1、 写清楚事情的经过。
2、 写出自己当时的感受。
3、 题目自定。
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