九年级语文试题。
一、古诗词名句填写（共8分，每小题1分）
1、今夜偏知春气暖刘方平《月夜》）
2只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
3可怜白发生。
4、《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句。
5、《商山早行》中，描绘了一幅早行的清冷图景，刻画了游子凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情的诗句是。
6、范仲淹《渔家傲·秋思》中，通过人物的矛盾心理来表现边关将士“舍小家顾大家”的高尚情怀的诗句是。
7、古诗中有很多表达诗人报国壮志的句子，请写出连续的两句。
8、诸葛亮的《出师表》传颂千古。文天祥叹曰：“或为《出师表》，鬼神泣壮烈。”陆游赞道：“出师一表真名世。
10、加点字注音无误的一项（ ）
a．滞留（zhì） 麾下（huī） 诘难（jié） 重蹈覆辙（zhé）
b．旁骛（wù） 亵渎（xié） 聒噪（guō） 一抔黄土（péng）
c．睿智（ruì） 陨落（yǔn） 相契（qiè） 廓然无累（guó）
d．扶掖（yè） 恣睢（zì） 别墅（yě） 庶竭驽钝（shù）
11、下列各句，标点符号的使用不正确的一项是（ ）
a．“他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。”
b．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
c. 辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北古亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、廉颇、拓跋焘）。
d. 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
12、下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）
a．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
b．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
c．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。
d．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
13、下列句子没有语病的一项是（ ）
a.目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。
b.参加会议的人大代表建议，应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。
c.在自然界对人类的“恶作剧”甚至是“报复”面前，我们唯有怀着敬畏之心，节制自己的行为，善待自然，才能够趋利避害。
d.人在睡眠时，绝大部分器官都得到了充分休息，而消化器官却仍然在消化晚餐存留在胃肠道中的食物，除非直到早晨才渐渐进入休息状态。
14、按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？
在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③2023年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。
④汉朝的都护曾到此驻守。
ab．②④cd．④①
15、从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（ ）
a．《西游记》—吴承恩 《水浒传》—施耐庵 《聊斋志异》—蒲松龄《儒林外史》－吴敬梓。
b．《故乡》—** 《藤野先生》—散文 《风筝》—散文 《看云识天气》－说明文。
c．香菱、刘姥姥—《红楼梦》 星期五 —《鲁宾逊漂流记》 韩麦尔先生—《最后一课》
d．三顾茅庐—《出师表》 温故知新、舍生取义—《孟子》 醉翁之意不在酒—《醉翁亭记》
16、综合性学习(共8分）
鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。
辨识作品。小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（ 2分)
a．《从百草园到三味书屋》
b．《故乡》
c．《藤野先生》
d．《阿长与《山海经》
拟串联词。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。
本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《社戏》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。
请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3分） _
**名言（3分）
下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分）
名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：**有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言四：单是说不行，要紧的是做。
名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
三、浅层次阅读理解（共27分）
一）阅读下列这首古诗，完成17－18题。（4分）
雨过山村。王建。
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。
17、这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？请用简洁生动的语言描述出来。(2分)
18、诗中表达了作者怎样的思想感情？(2分)
二）阅读下面说明文段，回答19－21题。（5分）
关于智力问题。
什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。
在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有２毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于４张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有１张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。
（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文）
19、第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？（1分）
答。20、用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
答。介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。
21、选文对“智力”作了五种解释，请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。（2分）
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