九年级语文下册试题

２０１3－２０4学年度九年级语文科试卷。

班级姓名座号。

一、基础（２５分）

1、根据课文默写古诗文。（1０分）

1鬓微霜，又何妨！

2）晴川历历汉阳树。

3）当我们遭遇挫折或对自己的前途信心不足时，不妨借用李白《行路难》中两句诗来激励自己。

4）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

5）. 臣本布衣，躬耕于南阳。

2、根据拼音写出相应的词语。（４分）

1）、苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ的荒村。

2）、他见我挨他坐下，立即zhāng huáng起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹。

３）、我和母亲也都有些wǎng rán ，于是又提起闰土来。（

４）、徽宗写诗chuī xū说：密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。（

．下列对病句修改不正确的一项是分）

a．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。（修改：把“不仅”放到“张明”前。）

b．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（修改：删去“不要”。）

c大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

修改：“道德”后加教育。）

d．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。（修改：交换“继承”和“发挥”的位置。）

4、以“春天的景色”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个并运用一种以上的修辞手法。（80字）

连绵碧绿绽放绚烂争奇斗艳。

5、阅读下面的文字，按要求回答问题：（4分）

材料一 h7n9型禽流感是一种新型禽流感，于2023年3月底在上海和安徽两地率先发现。h7n9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2023年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2023年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。

材料二 h7n9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即h），一型为神经氨酸酶（即n），h又分15个亚型，n分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，h5、h7、h9可以传染给人，其中h5为高致病性。

依据流感病毒特征可分为hxnx共135种亚型，h7n9 亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。甲型流感的h7病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。

甲型流感病毒(h7n9)属于h7病毒大类下的一个亚群。虽然偶尔会有某些h7病毒(h7n2、h7n3、h7n7)感染人类的报告，但过去没有人类感染h7n9病毒的报告，直到最近报告出现了人类感染病例。

材料三禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4℃水中可存活1个月。

1、根据上述材料，说说h7n9型禽流感是怎样一种病毒。（2分）

2、根据上述材料，针对这种病毒，你觉得应如何预防？请列举两点。（2分）

二、阅读（45分）

一）与朱元思书（１3分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）分）

a．负势竞上／至于负者歌于途 b．浪若奔／永之人争奔走焉。

c．望峰息心／北山愚公长息曰 d．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

1）急湍甚箭，猛浪若奔。

2）. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

、对本文写作意图概括不正确的一项是（）3分）

a本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

b开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

c第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

d第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）

二）大自然的浪费（10分）

我们的头脑似乎天然地反对浪费，在这方面，我们人类是自然界中比较独特的物种。在动物界，哺乳动物繁育的后代数量最少；于是我们投入大量时间和精力去保护每一个幼体，以使它能长大成年。每个人类个体的死亡都是一个悲剧，因而，生者有时永远也无法从悲痛中走出来。

而且，我们认为人的生命高于一切。

②因而我们心里反对浪费的道德感高度强烈。对被丢弃的玩具或者没吃完的食物，我们觉得可惜。有时候这种感觉挺有道理，因为我们明白浪费会造成较高的社会成本，但很多时候，我们产生这种感觉的原因只有一个：

我们那哺乳动物的大脑就是这么设定的。

③然而，自然界的其它物种可不是那样。一条雌性金枪鱼在一个繁殖季能产1000万个受精卵，但大约只有10个受精卵能成功孵化并存活至成年。也就是说，每一尾金枪鱼活下来，就有100万尾其它的金枪鱼死去。

④可那是有充分理由的。大自然浪费生命，是为了寻找更好的生命。它不断令dna发生突变，虽然失败无数次但仍不放弃，就是希望最终有某种新的dna排序胜过老的排序，使物种进化。

换句话说，大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物——这是一场“充满血腥，胜者为王”的残酷战斗，它决定了繁殖优势的归属。⑤大自然如此浪费，是有根据的：数学家公认，充分探索“可能性空间”的最佳策略就是“随机尝试”。

假设一片沙漠里只有两个池塘，而且还相隔很远。假设你是生长在其中一个池塘附近的植物，你有两种繁殖策略。一种是把种子播在自己的根附近，这样它们就有相当大的机会能够找到水源。

不可否认，这种策略比较安全，但很快就会导致池塘边拥挤不堪。另一种策略是让种子随风飘送。这种策略意味着差不多所有的种子都会在途中死去，但只有这样才能有个别种子找到另外那个池塘，生命才能在一块新的、也许更肥沃的土地上繁衍。

从数学家所说的“局部最大值”拓展到“全局最大值”的办法，就是不断探索大量无果而终的最小值。从某种意义上说，那是浪费，但最终还是值得的。

⑥科幻作家考瑞·多克特罗把这称作“像蒲公英那样思考”。他说：“从蒲公英的观点来看，单个种子甚至大多数种子落在**并不重要，重要的是，在每一个春天，每一条路的每一处裂缝都会长满蒲公英。

由此可见，蒲公英并不是只想照顾某一个后代，而是在种子离巢之时，将它小心地送到最好的成长环境里去，以使其能世代繁衍下去。也就是说，蒲公英只想保证用光每一个繁殖后代的机会！”

这就是大自然善用浪费的办法：不计较大量地播撒种子。一下子撒那么多种子出去，让人觉得是错误的，甚至是疯狂的，但这正是利用过剩资源的正确方法。

10．有关大自然的浪费，理解不完全正确的一项是（）3分）

a．大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物，这种方式决定了繁殖优势的归属。

b．大自然如此浪费，是为了寻求一种比较安全的策略。

c．蒲公英并不是只想照顾某一个后代，是因为想把它们送到更好的成长环境里去。

d．作者认为要地正确看待大自然的浪费问题，不能和人类的浪费相提并论。

11．对文章内容理解有误的一项是（）3分）

a．大自然不计较大量地播撒种子，这正是利用过剩资源的正确方法。

b．大自然浪费生命是为了寻找更好的生命。

c．从某种意义上说，大自然浪费是值得的。

d．人类应该向大自然学习，转变节俭的思想意识。

12．第③段主要使用了哪种说明方法？试举一例说明其作用。（4分）

三）那些雪，那些暖（１４分）

南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。

那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。

她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。

这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。

九年级语文下册试题

九年级语文下册试题

九年级下册语文试题A

九年级下册语文试题

其他用户还读了