九年级下册语文试题 含答案

发布 2022-08-01 20:06:28 阅读 5077

九年级语文试题。

1. 下列加点字注音全对的一项是3分)

a . 陨落(yǔn) 诘难(jié) 簇新(cù) 味同嚼蜡(jiáo)

b. 扶掖(yè) 膜拜(mò) 恁地(rèn) 恪尽职守(kè)

c. 腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢(zhì) 吹毛求疵(chī)

d. 怄气(òu) 抽噎(yī) 瞰望(kàn) 起承转合(chéng)

2. 下列词语书写完全正确的一项是3分)

a.苍俗帷幕造型消声匿迹。

b.孕育噩耗琦丽五彩斑澜。

c.蟾蜍震悚脊椎物竞天择。

d.归咎繁衍吊唁再劫难逃。

3. 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是3分)

a. 从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,各有千秋。

b. 欧·亨利的短篇**情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。

c.去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。

d.中国自古就是一个诗的国度,唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎,各种流派不胜枚举。

4. 下列句子中标点符号使用都正确的一项是3分)

a.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?

b.柳絮与葵花的不同就在这里:柳絮随风飘扬,并没有固定的方向。向日葵却是不管太阳在**,它的脸孔都会转向太阳,如此执著。

c.这些书,或鸿篇巨制,或雕虫小技;或下里巴人,或阳春白雪;或像名山大川,气势磅礴;或像古园深院,曲径通幽……正是从这些书中,我读懂了生活,辨出了是非曲直,悟出了做人的哲理。

d.陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山,”又是一种怎样的心情呢?这不仅是一种心情,也是一种境界。

5. 对下列有关文学常识的表述,不正确的一项是3分)

a、《天上的街市》,作者郭沫若,诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想,代表诗集有《女神》《繁星》。

b、法国作家都德的**《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示:热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国,每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。

c、《水调歌头明月几时有》一词共分上下两片,上片问“月”,创造了一幅神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。

d、“唐宗宋祖,稍逊**”中的“**”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”就是出自这部作品。

6. 下面划线句子中各有一处语病,请找出并在原文上加以改正。(4分)

①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题,发现问题和分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识,还要培养与人交往适应社会的能力,以免将来走入社会被淘汰。②我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食,处心积虑。

7. 下面描写的人物分别是谁用两三个词概括其主要性格特点。(4分)

1),纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

人物性格特点。

2),头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。

人物性格特点。

8. 综合性学习 (6分)

读下面材料,从中你有什么发现?请写出你**的结果。

材料一:在2012世界奥林匹克数学竞赛中,中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时,外国小朋友送上自己精心准备的礼物,而中国选手因没准备,只好回赠人民币。

材料二:在一座小岛上,住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。

老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻,老夫妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天来临,湖面解冻。

日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向南方,而是在第二年湖面封冻时饿死了。

**结果:材料一。

材料二。阅读下面一首古诗,回答问题。

丰乐亭游春。

欧阳修。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

9. 这首诗描写的是什么时节丰乐亭周围的景色?表达诗人怎样的思想感情?(3分)

10. 诗的。

三、四两句用了什么修辞手法?表达效果怎样?结合诗句简要分析。(3分)

甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

——《生于忧患,死于安乐》

乙】孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:

“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:

“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰:

“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?

”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。

”——《孙叔敖遇狐丘丈人》

注】①仆:对自己的谦称。②蹴然:

吃惊不安的样子。③怨归之:怨恨会集中于他。

④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:

这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

11.解释下列句子中加着重号的词。(4分)

(1)入则无法家拂士2)仆闻之。

12.跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是(3分)(

例句:舜发于畎亩之中。

a.苟全性命于乱世b.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

c.于时冰皮始解d.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

13.把下面句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)可以免于患乎?

14.阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4分)

1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?

2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?

妈妈会派人来看我。

吕宝军。①有个6岁的小男孩,爸爸打工,每天早出晚归,家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期,随时都有生命危险。

男孩很懂事,看妈妈的病情稍微轻些时,他就用小手拉着妈妈在院子里散散步;当妈妈难受需要喝水时,他就吃力地去倒水,然后一匙一匙地喂妈妈喝;他从不出去玩,总是寸步不离地陪伴着妈妈。

②妈妈心里很难受,她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后,别人的孩子都有妈妈疼,唯独自己的孩子没有,她的眼泪就像断线的珠子,簌簌地滚落。她试探着问儿子:

“假如有一天妈妈走了,永远不再回来,你会不会想妈妈?”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头,妈妈忍住满腔悲痛,镇静地说:“儿子别怕,好好看着妈妈的眼睛。

你记住,即使妈妈有一天真的走了,也会派个人经常来看你的。”

③妈妈病情突然恶化的那天早晨,儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上,当儿子再被带回来的时候,家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么,他不哭也不闹,有关妈妈的字眼儿一句也不提,情绪反常得令所有的大人惊诧不已。

④爸爸每天仍要外出打工,无暇照顾儿子,只好把他一个人丢在家里,叮嘱他千万不要跑出去。有一天,爸爸收工回家,却没有看见儿子,爸爸的脑子嗡的一声就蒙了,赶紧四处去寻找。最后,爸爸在一个十字路口发现了儿子:

一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿,眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事,自己干了一天的活累得够呛,还得出来找他,所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌,并厉声呵斥:“谁让你不听话,到处乱跑的?

”儿子委屈得嚎啕大哭:“我想妈妈了!妈妈说她会派人来看我,我在等那个来看我的人。

”⑤一句话,惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样,男人霎时悲伤成河,眼泪潮水般涌了出来:在妻子离去的日子里,他的心常常被思念撕咬着,但他尽力不让儿子看到他的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷运送出去。

爸爸知道,儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话,爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子,给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望,又是多么不现实啊!

爸爸只好轻言细语地哄儿子:“好孩子,也许那是妈妈怕你舍不得,在哄你、安慰你。”

⑥儿子执拗得很,他不满地朝着爸爸嚷:“不,你才哄人呢!妈妈从不说谎,她说会派个人来看我,就一定会有人来看我的。

”假如这时候奇迹出现,有个人突然走到儿子跟前说:“好孩子,我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊!

那么,无论让男人付出多大的代价,他都心甘情愿。就这样,一天,二天,三天……总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。

⑦奇迹终于出现了。这一天,家里突然来了一个陌生的女人,指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下,马上就猜到:这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧?

⑧陌生女人凝望着眼前的小男孩,一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着:“好孩子,来,让阿姨好好瞅瞅你。

”这句话,更加证实了男孩最初的判断。一霎间,忧伤的记忆里,那股渴望妈妈爱抚的愿望,立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人,两眼一眨不眨地注视着她的眼睛——这是一双美丽的眼睛,它投射出来的目光,漾满了母亲特有的慈爱与温情!

她抱歉地说:“孩子,阿姨早就想来看你了。”

⑨原来,妈妈在临终前做了个伟大的决定:死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求,她只希望对方能经常来看看自己的孩子。

而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定,一**她就来看望好心人的儿子。

⑩女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里,轻轻地抚摸他的后背:“好孩子,阿姨来就是想替你妈妈好好看看你,以后我会经常来看你的,你就把我当作妈妈吧!”

⑾男孩的泪水簌簌的往下淌,激动得胸脯不停的起伏,仰起脸,深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛,喃喃地说。

⑿男孩脸上露出了甜美幸福的微笑。

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