一、积累与运用(26分)
1、（8分）根据语境将古诗文名句补充完整。
走进古典诗词，触摸诗人情怀润物细无声”是春夜的喜悦一夜乡心五处同。”是望月的感喟； “蒹葭萋萋迷惘的是沾湿伊人裙袂的晨露；“半卷红旗临易水飘飞的是侵袭雁门将士的寒霜万方多难此登临。”是凭楼的沉郁；“大漠孤烟直是出塞的淡定；“最爱湖东行不足是长堤春行的惬意柳暗花明又一村。
”是峰回路转的豁然……，一切景语皆成情语。
2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
光阴cuó tuó( 世界喧xiāo( )我自己要警惕，在人生旅途上保持一封童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的**，那样便gū( 负了人生这一趟美好的旅行。
3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )2分)
a.他们在迷宫般的坑道中探索道路，参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。
b.大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。
c.在南昌很少有人知道她，但在美国，她却是个赫赫有名的才女。
d.玉树**发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )2分)
作为语文教师，我们不会笑话学生的而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的冰心的童真和大爱是她的人格力量的人生如茶，有时也是一种成全。
a.浅显大功告成表露折磨 b.浅薄大彻大悟流露煎熬。
c.浅易渐入佳境吐露磨难 d.肤浅大梦初醒透露痛苦。
5、（6分）班级开展“走进古典名著”为主题的综合性学习活动，请你参与：
1）心中的经典名著：请你向同学推荐你最熟悉两部的古典名著：
》作者： ；作者：
2）最熟悉的人物绰号：请你根据**章回题目中的绰号写出相应的**人物：
青面兽北京斗武急先锋东郭争功》
赤发鬼醉卧灵宫殿晁天王认义东溪村》
3）小强为活动写了一句不完整的宣传语，请你替他完成。
阅读经典名著，
6.综合性学习。
(1)阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分)
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。
经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：
咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。
却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
7、提炼信息。
上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅，是用**来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子，废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准，需要用掉生活用纸约2000吨，相当于7000立方米的木材。
而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸，将可以使几万棵树木免于被砍伐。
①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
针对上文中的主要信息，你有哪些好的建议或做法？(2分)
8、（4）综合性性学习。
岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
毕业在即，请参加以下活动，完成相应的任务。
1）【检点文化背囊】
三年来，我们不断地充实着自己的文化背囊，在与书本的对话中，我认识了 ①
人名），他的名言）一直给我们深深的启迪。
2）【书写成长日记】
请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并引用一句古诗作为成功原因的注释。
事例。引诗。
3）【寻觅记忆足迹】
在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长，更见证了整个中华民族在自然灾害前所展现的勇敢、坚强、自信。现在“灾区重建家园”工作正在全面启动，让我们再一次伸出自己的手，携手同胞走出阴霾，走向幸福。
请为本次捐赠拟写一条鼓动性的标语。
二、阅读(14分)
(一)阅读下面的古诗，完成9—10题。(4分)
山中。王维。
荆溪白石出， 天寒红叶稀。
山路元无雨， 空翠湿人衣。
9.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色？结合本诗内容略做说明。。
10.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。
(二)阅读下面的文言文，完成11—14题。 (10分)
《鱼我所欲也》节选。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
岳阳楼记》节选。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
11．（2分）解释下列句中加点的词。
①万钟于我何加焉是亦不可以已乎。
然则何时而乐耶微斯人，吾谁与归。
12．（2分）选出下列词词义、用法相同的一项。
a、为：或异二者之为为宫室之美 b、以：不以物喜是亦不可以已乎。
c、之：宫室之美妻妾之奉 d、或：或异二者之为今或闻无罪。
13．（2分）翻译下面句子。
①万钟于我何加焉？
微斯人，吾谁与归？
14．（2分）填空。
鱼》段中的“本心”是指岳》段中的“古仁人之心”的具体体现是这两段都运用的表现手法是： .
三）课内阅读。
蜡烛。这时候……离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。
红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。
在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
．画横线部分应填入的词语最合适的的一项是（）
a．抬肃穆珍爱b．举严肃珍爱。
c．抬严肃可爱d．抬肃穆可爱。
16．“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方”，这一句与下文的哪一句相呼应？
17．“那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中，“惟一”一词能否删去？为什么？
18．文段⑤中的“火焰”有着丰富的内涵，请写出它的象征意义。
19．文段中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。
请从第①段中找出运用准确两个动词：
请从第②段中找出运用准确的两个形容词：
四）课外阅读。
怀念一种声音。
聂鑫森。有一种声音，让中年画家越来越怀念了。
这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有一缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。
这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。
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