听力部分(30分)（美式英语）
i. 听句子，选出句子中所包含的信息。
特点： 1题音相近的一个词，一般可通过语境判断，但11年纯变音。draw a house
2-3题短语、字母、数字(点钟、年龄、日期、年、月份、星期、车牌、qq号、**、**等)
4-5题同义句、信息加工（不是直接信息）
注意：呼语与句子主语的干扰。
录音：题间间隔5秒；男女角色间隔1.5秒。
ⅱ．听句子，选出该句的最佳答语。
特点：功能意念项目表、话题项目表为主。 注意：祈使句的回答。
录音：题间间隔6秒， 角色间1.5秒。
ⅲ．听对话和问题，选择适当的答案。
特点：1. 内容以功能意念项目表、话题项目表为主；
2. 参照13年形式：长短5组对话，短对话最多两个话轮。长对话5-8话轮。
3. 一般直接获取信息但有干扰项（将有选项中与录音无关以降低难度）；推测题也有如地点、态度；感受等。比例是2:3，长对话直接信息为主。问题不在卷面上。
录音：题间间隔5秒，角色间隔1.5秒；先读两对话，再读两遍问题。
iv.听短文和问题，选择正确答案。
特点：1. 内容比较宽泛；
2. 参照13年形式：2-3篇短文。
3. 一般直接获取信息；
录音：题间间隔8秒，角色间隔1.5秒；先读两遍短文，再读两遍问题。问题在卷面上。
viii. 听短文或对话，填空。
特点：1. 语言简单， 贴近学生生活。
2. 故事性文章少。
3. 应用文，说明文多。
4. 一般要求听到什么写什么，但可以用不同形式表达，对不会写的词，用自己会的表达。所写词汇均是4会词汇。
5. 填空句子与原文有变化。
录音：题间间隔10秒，角色间隔1.5秒；
笔试部分。v. 单项选择。
特点：覆盖面全，不偏不怪。语境全，无纯语法题。
内容：1. 语法项目表（注意变化）
2. 根据语境，词的运用。
3. 根据语境，短语的运用。
注：有减少趋势（减少选择，增加写）
vi. 完形填空。
特点： 1. 首行不挖空。
2. 意义挖空法，非语法填空。
10年关于“合成词”的说明文。
11年关于“明信片”发展史的说明文。
12年关于“成功”的议**。
13年关于“介绍父亲乐观态度”人物说明文。
vii. 阅读理解。
特点：1. 细节题多，宗旨、推断题少；
2. 说明文、议**多，记叙文少。
3. 每年都有猜词、短语、句子意思的题，每年都有mainly tell us, the best title
12年。a. 日记应用文（记叙为主）
全是细节题，
b. 生态教育中心的说明文。
c. 关于“读书方法”的说明文。
66，67，68，是细节题，69是是猜测词义，70宗旨题the best title for the passage __
13年。a. 关于去国外度假的记叙文。
56-59 细节题， 60推断题
b. 旅游指南的图表题。
c. 关于“教育目的”的议**。
66，67，69，是细节题，68是是猜测词义，70宗旨题the passage mainly tells us___
未来：1. 体裁、题材、文体多样化。
2. 篇数和题目数量会有变化。
ix. 任务型阅读。
特点：1. 体裁以议论、说明为主，纯记叙少；
2. 多数能从文中找到答案；
3. 问题多是特殊问句；
未来：题型多样化，增加写，减少选。
正误；简答；找主题句；概括主题；填空（表）；翻译；找同义句；写题目；提问等。
12年关于“电视”的说明文，76t/f; 77填空，78-79回答问题， 80翻译句子。
77-79文中都能直接找到对应的句子。
13年关于“气泡屋”近似说明文。
76t/f; 77填空； 78回答问题， 79. 找主题句； 80翻译句子
x. 词语运用。
特点：1. 词语简单、多有变化，4个单词一个短语。
2. 主要语法知识：数词的序次、形容词/副词及级别、名词数格、动词数/时态/语态等。
12年方框：four, pride, festival, encourage, go swimming完成句子。
fourth, proud, festivals, encouraged, goes swimming
13年：方框：sun, foot, meet, one, fly a kite 完成句子
sunny, feet, met, first, fly kites
未来：题型多样化。
1. 单句和段落。
2. 汉语、英语、首字母提示；从方框中选。
xi． 基础写作。
a. 连词成句。
特点：1. 简单，基本是5种基本句式和祈使句，there be
2. 肯定句；问句； 否定句， 祈使句， 感叹句等。
3. 单句多，词语少，一般不超8个。
注意：89-90题词形变化。
b) 书面表达。
特点：1. 内容上是整套试题中最贴近学生学习和生活实际的题。
2. 要求所用语言简单。
3. 基本是根据提示和要求作文。
4. 要点明确具有限定性，又有开放度。
注意：热门话题。
复习建议：1. 学习说明，把握方向；
2. 循环复习，克服遗忘；
3. 技能并进，不倡单闯；
4. 找准切点，分类入行；
4. 碰壁试误，多练少讲；
5. 基础应试，提升双项。
09-13年听力试题（作为研究材料）
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