2013秋期末试卷分析（7年级英语）
一、班级学生考试成绩分析及试卷分析。
二、存在的问题（试卷和成绩）、考试效果、改进建议存在问题：1.听力部分：
第四题错误较多。15-18题，主要是学生没听懂短文内容。完成**题失分率也较高，这凸显了我们平时抓单词过关时的漏洞。多数学生填时不够认真。2.单项选择题：
失分率较高的题目有2.5.7.9.11.14题。3.完形填空题：
这篇完型文章容易理解，但是学生还是错误不少，主要是遇到类似的语句，文章的理解不准确，还有就是没有对文章的整体进行分析。4.阅读理解题：
阅读（a）没有深入理解文章，中英文思维不会转换，不理解英文的幽默点。阅读（c）问题，主要是没有理解文意，答题不够认真。6.书面表达题：
1）分析题目不全面，不会利用所给的中英文提示。（2）中文式的英文思维，导致英语表达不地道。（3）单词的拼写错误较多。
（4）时态的转换不灵活。（5）语言单一，句式重复，不会用所学知识丰富及美化自己的文章。考试效果。
总之，从卷面上看，失分率还是在听力，阅读，写作及书写的考题上，在今后教学中应注意阅读能力的培养，扩大学生的阅读量，同时锻炼学生运用知识的能力，而且不能拘泥于教材。改进建议：
1.英语试题虽然改变了过去注重知识的特点，转向注重能力的考察，但是我们应该清醒的认识到能力高于基础，但是必须依托基础，考查能力，并不意味着对知识基础的要求，而是要联系实际。许多学生“一看就会，一做就错”
的现象比较普遍。有时学生失误的原因是对于常见用语掌握的熟练程度不够，根本原因就是基础不牢固，只有扎扎实实从基础做起，才能“一看就会，一做就对”。所以英语教学还要钻研教材，务实基础。
2.由于阅读理解是失分率较高的试题，所以要培养学生确立语篇意识和综合运用意识。不同的阅读理解，通过试题题材不同，体裁不同，从文章主旨大意能找出文章中的主题，理解故事的情节，**故事情节的发展和可能的结局，并能查找具体细节，根据上下文猜测词义，理解作者意图和态度，把握文章的基本结构。
因此，我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，体裁、题材要尽量多样化，通过大量的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不同题材、不同体裁文章的作者思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。3.规范训练，改变学习方法。
从学生的答卷情况来看，有些学生在答题时反映出的种种问题必须引起高度重视。因此，在日常教学中，教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成学生认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
4.加强字，词，句的四会训练，同时加强听力的指导，强化听力训练。
7年级英语试卷分析
七年级下学期英语试卷分析。文山县第一初级中学张会英。一 对试题的总体评价 2007年七年级下学期英语试题总分120分，其中听力30分，基础知识运用35分，阅读部分30分，写作部分25分，题型与中考试卷完全相符。本次试卷本着挖掘学生潜质，展示学生英语学习能力和水平 以考查学生综合语言运用能力为目标，充...
7年级上英语期末试卷分析
一 试题分析 满分120 注重双基考查，知识覆盖面广，灵活多变。单项选择 完形填空 和听力部分知识点考查全面，分别涉及了各类词法知识 固定短语 情态动词以及重点句法知识。如 人称代词 不可数名词 形容词 介词短语 动词短语 疑问副词 现在进行时。二 试卷分析。一 客观题 听力部分。主要考查学生根据所...
7年级历史试卷分析
2013 2014学年度第二学期七年级历史下册期末检测卷面分析。周始杰2013 2014学年度第二学期七年级历史下册期末检测已经结束，根据以测带学的目的，分析总结过去，从测试过程中把握学生学习认知水平情况，以便更好地为将来的教学实践服务。特将此次水平测试情况分析如下 一 试卷分析。本试题满分100分...