2023年中考，我校重点高中入线15人入取12名，800分以上2名，8名学生升入第二高中。
一、成绩分析：
1、各学科成绩比较均衡。但个别学生学科发展不均衡，有严重偏科现象。
2、学生整体发展不均衡，我校800分以上有2名学生，760分到800分有2名，760到750分有一名学生，750到720分有7名学生，720到710有4名学生。各分数段分布不均。
二、出现问题原因分析：
学校在教学管理上过于注重课堂形式，而疏于内化管理，过于强调成绩，疏于关注学生长期发展。我们这一届学生在初二时的成绩是全校公认的。但是到了初三，尤其是进入综合复习时，有一部分学生很快掉队。
教师急，学校急，学生更急，但是已经回天无力。造成此现象的原因，我觉得于学校的教学管理思想有关系。
新课程的实施多多少少受到了管理的阻碍，学校用学生的成绩来考核教师，教师就一味强调学生成绩的提高，从而忽视了学生良好学习习惯的养成，学生在教师的管理下学习，形成被动式学习。新课程非常注重学生在课堂上的参与，参与越多收获越多。但是，由于一直以来学校教育以教师灌输为主，学生的学习习惯已经形成，打破这种习惯不是一两个文件、一两节公开课能够起作用的。
师资培训的力度、深度和效果跟不上新课改进一步发展的要求。虽然我们在教学过程管理中，进行了一些有益的探索和实践，但全面理解新课改理念还需要下很大的功夫，由于时间、场地、经费等诸多因素的制约，教师教学水平差异等方面的影响，制约着课堂教学效果的提高。部分教师教法陈旧，观念不新，在课堂教学中难以体现出新课程的特点，教学效果不佳，造成课改的整体不平衡。
新课改关注每一名学生的全面发展，不单凭学生的成绩论成败。而现行的教育评价体系，仍然是以学生的成绩来衡量、评价教师的工作业绩。同时社会、家长对学校工作的评价，也是以升学率的高低来认定，这在一定程度上影响着新课改的纵深实施和发展。
教学硬件建设跟不上课改发展的要求。不论是多**教学设施，标准的实验室，还是常用的实验仪器，教学挂图，都不够配套、规范和标准，在一定程度上制约着教学过程的深化、细化，影响着课堂教学的效果。
三、改进措施。
教学要面向全体学生。我们的教育要面向全体学生，既要优生优育，更要面向全体学生，要一视同仁。因为要想大面积提高教学质量，使教育得到可持续性发展，是必须要照顾到全体学生的，不去面向全体，是行不通的。
更新观念，努力探索教学改革的方法。新教材旧方法、旧理念，这在某种程度上阻碍了教学质量的提高，防碍了教学改革的顺利进行。观念的改变不是一蹴而就的，它有一个浅移默化的过程。
但是你如果无动于衷，那就无法进行。教改中的开放型教学模式以及自主学习的教学方法，并不是让你不导、不教，放任自流。开放型教学实际上是对教师的要求更高了，它要求教师有深厚的知识功底，熟悉教材，做到有的放失。
不去更新观念、探索教学改革，也是行不通的。
重视教研活动。教与研相辅相成的。教研活动开展好与坏直接影响教学质量的好与坏好。
教研可及时发现并解决问题，也是开展团队精诚合作的重要途经。三人行必有我师。只有相互共同切磋，取长补短，才能共同提高。
学校质量分析
强化育人核心落实科学管理。探索高效教学模式加快我校质量大发展。原底中学2010 2011学年度教育教学质量分析报告。2010 2011学年度，我校在县教育局的正确领导下，深入贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 及国家 省 市县教育工作会精神，全校师生精诚团结 攻坚克难 砺志毅力 顽强拼搏，克...
2023年化学中考质量分析
海口市教育研究培训院韩胜定。一 2008年中考基本概况。今年中考与去年成绩统计有所不同。1 生物 地理学科成绩不计入总分 2 体育测试成绩增加1分，共3分 3 总赋分最高值为82分14颗星 4 毕业人数我市共有18518名考生 不包含户籍在外市县 省 的学生 占全省考生人数的15.7 通过对有关数据...
2023年化学中考质量分析
海口市教育研究培训院韩胜定。一 2008年中考基本概况。今年中考与去年成绩统计有所不同。1 生物 地理学科成绩不计入总分 2 体育测试成绩增加1分，共3分 3 总赋分最高值为82分14颗星 4 毕业人数我市共有18518名考生 不包含户籍在外市县 省 的学生 占全省考生人数的15.7 通过对有关数据...