第二天，对上市公司年报进行报表的水平分析和垂直分析；
第三天，选择合适的指标对上市公司年报进行营运能力、盈利能力、偿债能力等的比率分析；
第四天，根据上市公司年报水平分析、垂直分析、比率分析的结果，对公司进行综合评价，并寻找有关问题的解决方案。
第五天，进行课程设计答辩，并根据已完成工作提交课程设计相关成果。
三、课程设计报告的内容要求。
本次课程设计报告的全部工作是在指导老师的指导下，由学生先进行分组讨论并最终独立完成。要求对所给的资料按照财务分析的原理和方法进行整理、分析和评价，结合企业会计准则、会计制度和国家宏观经济现状对企业的财务状况进行评价和整体分析诊断，发现其存在的问题并**可能的解决方案。
课程设计报告的内容应包括公司基本情况简介；报表的水平分析、垂直分析；企业财务及经营状况的比率分析；根据分析结果提出的解决方案。
四、课程设计的步骤。
1.由指导教师介绍进行该课程设计的目的、要求、考核办法和时间安排。
2.学生分组，以便于分组后学习、讨论、实际操作。
3.收集所要分析的上市公司的基本情况及所在行业状况。
4.对上市公司三张年度报表分别进行水平分析并编制水平分析表，并撰写分析结果。
5.选择合适的指标对上市公司年报进行营运能力、盈利能力、偿债能力的比率分析，并撰写分析结果。
6.根据年报的分析结果，对公司进行综合评价，并寻找有关问题的解决方案。
7.各小组交流上市公司报表分析过程中的一些心得体会，并撰写心得体会。
8.指导教师对上市公司报表分析进行总评。
五、课程设计报告的撰写格式。
报表分析报告应能够充分反映分析的内容和要求，在此给出本次报表分析报告的基本格式，供同学参考。
×上市公司财务报表分析及评价报告（题目）
1、公司基本情况简介（介绍上市公司所在行业的基本情况，上市公司的注册资本、股本结构、经营范围、主营业务等基本情况）
2、会计报表分析。
2.1资产负债表分析（编制水平分析表及垂直分析表，撰写分析报告。）
2.2利润表分析（编制水平分析表及垂直分析表，撰写分析报告。）
2.3现金流量表分析（编制水平分析表及垂直分析表，撰写分析报告。）
3、比率分析。
3.1企业盈利能力分析。
3.2企业营运能力分析。
3.3企业偿债能力分析。
4、总结(对上述分析结果进行归纳汇总，得出分析结论， 并对上市公司财务分析中发现的问题找出解决方法)
六、教材与主要参考书。
学生应广泛阅读和企业财务分析相关的各种教材、案例、**，全面了解和掌握企业财务分析方法，主要参考文献如下：
1、《财务分析》张先治，东北财经大学出版社，2023年；
2、《财务报表分析》胡玄能，清华大学出版社，2023年；
3、《财务分析教学案例》张先治，东北财经大学出版社，2023年；
4、《全球化环境下的公司财务分析》[美]diana 清华大学出版社，2023年；
5、《财务分析学》郭复初，首都经济**大学出版社，2023年；
6、各种财经类期刊杂志。
7、**之星**：
8、东方财富**：
9、上海**交易所**：
10、深圳**交易所**：
七、考核与成绩评定。
1.根据学校要求，课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
2、每人必须独立完成各自的工作，并按课程设计期间的各项表现、答辩成绩以及提交的课程设计成果和是否定按时交纳等综合考察后给予最终成绩。
八、课程设计注意事项。
课程设计期间，学生要学习态度端正、勤于思考、刻苦钻研、独立完成，对有抄袭他人设计图纸（**）或找他人代画设计图纸、代做**等行为的弄虚作假者，一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给予学籍处理。所作的课程设计（**）应概念清楚，设计计算正确，结构设计合理，实验数据可靠，软件程序运行良好，绘图符合标准，说明书（**）撰写规范。要敢于创新，勇于实践，注意培养自己的创新意识和工程意识。
课程设计期间，学生要严格遵守学习纪律和作息时间，不得迟到、早退和旷课。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准请假而擅自不上课者，均按旷课论处。
课程设计期间，学生要爱护公物，搞好环境卫生，保持设计室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计室内吸烟、嬉戏、打闹以及其它破坏设计室秩序的行为。
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