七年级语文调研试卷

发布 2021-12-23 21:52:28 阅读 6162

七年级语文调研试卷(2011.12试卷总分:120 考试时间:120分钟。

积累与运用(30分)

1、 名句常识填空。(10分)

我言秋日胜春朝刘禹锡《秋词》)

草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八元外》)

中庭地白树栖鸦王建 (《十五夜望月》)

海纳百川无欲则刚。(《林则徐书两广总督府对联》)

心中的风雨来了冰心《母亲》)

面对明月的阴晴圆缺,苏轼对远隔千里的亲人送去的美好祝福;面对青春的一去不复返,他吟诵出“谁道人生无再少的豪迈话语。

2、阅读下面一段话,按要求答题。(5分)

家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一fú fú 插图吸引住了。梁山雄伟险竣,水泊烟波浩淼。徜徉在精美的**中,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。

给加点字注音。(2分) 水泊浩淼。

根据拼音写汉写。(1分) 一fú f

找出语段中的一个错字并改正(2改为。

3.依次填入下列各句横线处的词最恰当的一项是(2分。

1)我们已经___开船,在桥石上一磕,退后几尺,即有上前出了桥。

2)浆手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前___去。

3)那头奶牛依偎在她的身边,头___着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地立在那里。

a. 撑划蹭 b.点撑靠 c.点划蹭。

4.下列各句加点词语使用不正确的一项是(2分。

a. “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。

b.贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

c. 由于山体滑坡,奔赴灾区的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。

d. 刘女士对来盐城采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢,并由衷地称赞盐城美丽的城市风景与日新月异的发展速度。

5.下列句子没有语病的一项是(2分。

a.调查人员在这篇关于铅中毒的调查报告列举了大量事实,尖锐地指出了工业生产破坏自然,影响生态平衡!

b.经过三年的艰苦拼搏,使泰州市完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。

c.美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”,目的在于不断对伊朗施压,迫使其就范。

d.经过同学的再三催促,他终于想起来了!

6.语文综合性学习。(9分)

学校举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。

活动一:“我爱文学”读书知识竞赛。(4分)

1)“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”咏的是( )

a.司马迁 b.李白 c.范仲淹 d.欧阳修。

2)“汤姆叫醒其他两个海盗,三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水边那一边沉睡的小镇。

”该语段中“其他两个海盗”指。

活动二:开展文学小创作。

3)把下面的小诗补充完整。(2分)

童年。童年是一支清亮的歌;

童年是一颗晶莹的露珠;

童年是一只飞翔的小鸟;

童年是一个谜,混沌初开、稚嫩好奇;

活动三:合作编辑“小小文学手抄报”。(3分)

4)为了让小报**并茂,版面新颖,小报编辑委托你去请教美术老师作指导,你对美术老师这样说:

阅读理解(40分)

一) 阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)

西江月 辛弃疾。

明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

7、词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(2 分)

8、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(50 字。

左右)。(2 分)

二) 阅读下面文言文,完成9—12题。(12分)

三峡。郦道元。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

9.解释下列句中加点的词。(4分)

①或王命急宣虽乘奔御风,不以疾也( )

③素湍绿潭,回清倒影( )每至晴初霜旦( )

10. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①两岸连山,略无阙处。

译文: ②朝发白帝,暮到江陵。

译文: 11.简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。(2分)

答:12.文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?(2分)

三) 阅读《门的悬念》,完成13—16题。(共12分)

门的悬念 学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。.

教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:干脆,换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。

校长笑了,说,放心吧。,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。

穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。这是一道玻璃门。

13.校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(3分)

答。14.文中说“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”这“易碎的梦”具体指什么?(3分)

答。15.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(3分)

答。16.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。(3分)

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