七年级语文调研试题

发布 2021-12-30 12:46:28 阅读 8738

①那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受到了父亲的。

这时候蔡老师了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。

我怀着万分崇敬的心情了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

父亲说过,那年九死一生从罗布泊出来,几位同伴曾约好,将来一定要争取去南极洲。

a.抚摸帮助观赏考查 b.抚摩援助瞻仰考察。

c.抚摩帮助观赏考查 d.抚摸援助瞻仰考察。

6.下列关于《西游记》的说法不正确的一项是(2分。

a.美猴王为求长生不死,在海上漂泊**年后,到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺,学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。

b.《西游记》讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,善于斗争,不为强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

c.猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占福陵山云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。

d.唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,后在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒。这是《西游记》中孙悟空返回花果山的唯一情节。

7.下午第三节课,班上**同学肚子疼痛厉害,他的朋友王伟连忙将他送到市中心医院。经医生诊断**得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为两千元。王伟决定先打**告诉**的父亲,然后再给自己的母亲打**。

请你根据以上情境,设计出两次**内容,要求语言清楚明了。(4分)

(1)王伟给**的父亲打**的内容为。

(2)王伟给自己的母亲打**的内容为。

二、阅读理解(37分)

秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。

那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。

但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。

它是生命告终的句号!是三个遗憾的“○”

但“○”也是一切事物的起点。

于是,我从这三个“○”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问。

当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是:“猪羊怕杀,人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸杞豆。

8.文中画线的句子是对三叔的描写,反映了三叔。

的境况。 (2分)

9.根据课文内容,三叔送“我”三颗枸杞豆的用意是什么?(3分)

10.文中说“那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。”比较三叔和夸父有什么异同点?(4分)

相同点: 不同点:

11.“○在课文中有其特定的意义,发挥你的想想,说说你认为还可以赋予“○”怎样的内涵?(2分)

一枝山药藤的坚持。

在这个夏日,令人动容的事太多了,比如说,一枝山药藤。

是去年的某个冬日吧,几根被遗弃的山药,被我扔在一个柜子里,一个废弃的旧柜子,在厨房的暗角里。柜子门“啪嗒”一声合上,是天牢落了锁,是黑夜没了边……

然而,在半年后,在这个夏日的清晨,它再度,突然间地,出现在我眼前,以另一种表达,一种灵魂与灵魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗,发了芽!

事情是这样子的。今天早上,我睡意阑珊地去厨房,裸露的脚踝,被什么东西触了一下子,低头看看,哦,一根铁丝!但是——铁丝怎么这么柔软?再说,厨房里也没有细铁丝啊……

睡意顿无!我感觉事出蹊跷,遂情不自禁地,弯腰。那“铁丝”是从柜门里伸出来的,淡淡的紫,细看,还有星星的“苞”,叶苞!

这不是铁丝,分明,是一根植物的藤蔓,难道说……心潮一浪浪地高涨,慢慢地打开柜门,如揭开一个天大的秘密,如掀开新娘的红盖头。

我的猜测没错,果然是,那几根山药!它们静静地躺在柜子里,浑身上下爆出好多芽,变成细细长长的藤,在柜子里盘旋着,孜孜不倦地,寻觅着出口。

今天早上,有一根藤,终于顺着柜子的中缝爬了出来,看到我来,遂激动地,用触须跟我亲吻,道“早上好”,留住我匆匆的脚步,迫使我弯下腰来。

这柔嫩顽强的小生命,肯定已爬了好多天,从看到光明的那一刻起。它高高昂起的头,嫩生生的柔软,使我想起灵魂的样子,它用它灵魂的触须,****心湖,激起万千层涟漪。

于是,在这个早晨,我又一次热泪盈眶,因为它,还使我想起那些废墟里的生命,还有那,黑暗中默默的坚守,以及爬出黑暗的顽强。

2023年4月,又一场从天而降的灾难,压住了玉树地区多少鲜活的生命。人,这种自然界的生物,弱小得不及蚁虫草芥,却又坚不可摧。

15日7时,结古镇西北牛宾馆,中国国际救援队进行生命探测搜索时,发现这里有强烈的生命迹象,他们冒着余震危险,迅速展开救援。凿孔、搬移、手挖……经过近5个小时的努力,营救被困群众的生命通道被打开了——一个被困的小伙子从洞口慢慢伸出头,小心翼翼地旋转,一点点避开断裂的钢筋。

每一个爬出来的生命,都经历了难以想像的艰辛。那位创造了生命奇迹的“英雄妈妈”巴桑旺毛,她被埋75个小时,一直用身体护住肚中的胎儿,在幸运获救后,她成功产下一名男婴,如今母子平安。

人在最绝望的情况下,一定要学会坚强,哪怕一丝希望,都不能放弃。” 那些在废墟里被困8天多,靠吃煤块皮带喝尿求生的矿工,劫后余生,最想对人们说的就是这句话。

每个人顽强的生命,都给人唏嘘和感动。不仅缘于生命的脆弱,也缘于生命的顽强。

一根山药藤,一株植物的坚持尚且让人动容,更何况那些有血有肉,活生生的性灵!

12.作者托物言志,借写“一枝山药藤的坚持”,告诉我们什么道理?(2分)

13.联系上下文,说说第三段划线句中“另一种表达,一种灵魂与灵魂激烈碰撞的方式”具体指什么。(3分)

14.请具体谈谈划波浪线的句子在全文结构中的作用。(3分)

15.你从“山药藤”、“废墟里的生命”身上看到了什么?得到哪些启发?(4分)

甲]赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

乙]板桥诵书

板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋①,人咸易②之。又好大言,自负太过,谩骂无择。

诸先辈皆侧目,戒勿与往来。然读书能自刻苦,自愤激,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区③,以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。

板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸④,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?

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