篇一：九年级班主任交流会讲话发言稿。
九年级班主任交流会讲话发言稿。
本学期我担任九年级六班班主任，一个多月来，尽管难度大，尽管感觉很累，我还是努力做得更好，高标准要求学生，要求自己，有一些体会和感受总结如下：
一、德育为首，这是我从事多年班主任工作以来一直非常重视的一项工作。尤其是初中生正是人生观，价值观开始形成的关键时期，正确的，健康的，积极的，科学的价值观是否形成直接影响着孩子的将来，甚至是孩子的一生。马加爵，范跑跑就是学问很高，思想境界很低，有的犯罪，有的**时不顾孩子逃跑，深为人们所不耻。
在我们班，有许多学生许多行为表现出他们思想境界低，道德水准差，有的学生满口脏话，损毁公物，丢失卫生工具，打架，拿别人的衣服擦桌子，晚上休息时说笑打闹，把座次表上自己的名字抠去等等，这些行为让我震惊，但又不能逃避，还得面对现实，积极教育，引导。为此我做了几点工作。
1.加强班风建设，制定班级公约、班讯、班规，学习中学生守则，让学生知道什么该做，什么不应该做，不应该做了如果你做了会有什后果。
2.以“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”俗语对学生进行爱校爱班教育。
3.对学生进行感恩教育，放假时布置感恩作业。
4.从卫生，纪律，学习，一言一行上，抓养成教育。
5.让学生树立四种观念：
责任观念——国家兴亡，我的责任，班级荣辱，责任在我。
爱校爱班——学校、班集体就像一个家庭，全体同学和老师都是家庭的一份子，都要共同维护家庭的形象和利益，家荣我荣，家衰我耻。
竞争观念——在德智体美劳等各方面营造比学赶帮超的浓厚氛围，人人奋勇，个个争先。
方法观念——搞卫生要讲究方法，合理分工，统筹安排，学习上要讲究方法，提高效率，无论做什么，做前先要考虑怎么做，用什么方法最快最好。
这些观念在学生的脑海里扎根了，他们的行为也就规范了，管理起来自然就得心应手了。
二、教育要有走足够的耐心。
这个时期学生的特点是兴奋、激动、坐不住、上课注意力不集中、自习课说话、丢三拉四等等，针对这种情况，班主任老师的管理技巧可能发挥不了很大的。
作用，我们能做的就是用上时间，手把手的教会他们各种事情，小到如何整理卫生、如何叠被子，自习课怎么上，孩子毕竟是孩子，你告诉他们什么时候该做什么事，他们当时肯定答应的好好的，但往往不一定做到，不是他们故意不去做，而是有可能忘了，这是这个年龄阶段孩子的特点，这就需要我们要有足够的耐心，给他们改正错误的时间。
三、指导培养班干部。
班干部是班主任的左膀右臂。认真选拔班干部，同时精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，指导他们工作方法，鼓励班干部创造性的工作；第三，严格要求班干部以身作则，发挥班干部模范带头作用，以先进带动后进；第四，培养班干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体形成正确、积极、向上的班风，带动整个班集体，以部分带整体。
四、狠抓一日常规，每天纪律，卫生，两操，晚休，自习课，作业等常规工作严格要求学生必须做好，做不好，批评教育甚至是适当的惩罚。
五、贯彻落实学校各处，尤其是政教处的班务管理工作，配合，支持学校的各项决议，制度。
六、用好四种方法。
1、角色互换。在工作中遇到问题时，我常采用角色互换的思考方法，把自己当成学生，把自己当成家长，进行换位思考。
2、书信往来。我还常用写信的方法与学生，与家长交流。书信上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒；还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。
每周周五时我经常让学生给家长带回一封信，信上写上学生一周来的进步、还存在的问题以及老师的期望。
资料**：篇二：新学期初三班主任会议发言稿。
新学期初三班主任会议发言稿。
各位老师：大家新年好！
初三下学期是学生们初中生涯的收获季节，也是班级教育管理最重要的一个时期。在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现就初三下学期教育教学工作的特点，制定如下计划：
一、树理想、定目标。
某些目标虽上学期定过，但根据实际情况要作适当调整，或者要重温我们的奋斗目标。本学期继续以创文明班集体为班级的奋斗目标，针对学生个体的差异，替每位学生制定目标，目标也要精细化，定目标也要加强个别辅导。面对上学期的成绩我们的心情很沉重，虽然教学时间有限，但我们还是要抽时间，适时地、多途径地加强各方面的思想教育，狠抓学习成绩。
强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”，是我一直在努力的。
二、鼓信心、抓恒心。
初三下学期里，老师要做到凡事放稳脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。预习单的引入和新的教学模式的出现对我们是挑战，但我们要积极面对。还是要多思考，多交流，多实践。
发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究。
加强教学常规管理，常抓不懈。做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。重视检测，及时诊断，及。
时反思，及时解决考试**现的问题。认真抓好体育训练，力争让每个同学都发挥出最大潜力。高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
三、齐进步、共提高。
在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，包括体育，这一仗的成败，对学生心理会产生一定影响。根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6-1＝0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。
此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对每次摸底考试出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理。
纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做好一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展。
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期？
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景！总觉得毫无经验可言，学生在变，如果以不变应万变是行不通的，凭经验工作也是不行的。苦干加巧干，但我好像一直处于苦干阶段，在座的各位老师点子多，接下来就听听大家的建议，只要我们一起给力，神马就未必是浮云。
附每月工作重点：
二--三月份：
1、新学期开学，检查学生寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
2、抓学生的课堂纪律，使学生尽快进入学习状态；
3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。
班主任发言材料
尊敬的各位领导 亲爱的各位老师，亲爱的同学们 大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，借此机会，我想谈谈对班级管理的几点粗浅认识，不到之处，敬请大家批评指正。一 善于组织和管理学生。班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂...
班主任会议发言稿
各位同事，大家好！今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。在做的很多都是经验丰富的老教师，有的可以说是这方面的专家，我在各位面前班门弄斧，真的是非常羞愧。那接下来，我就把从大家那里学来的，平时我的一些班级工作的做法，在这里向大家做一下简单的汇报，希望各位同仁多多指教。这么多年的班...
班主任培训发言材料
篇一 有为才有味，有味更有为。谈班级建设。都说失败是成功之母，但作为班主任，我深深感受到带班过程中体现出来的道理却是成功更是成功之母，所以每次接手一个新班之初，我都会将这一观念隆重地推介给同学们 一个优秀的集体，一定要追求有为 追求荣誉 追求成功，只有用激情才能激发激情 用荣誉才能捍卫荣誉 用成功才...