九年级a组语文培尖材料四。
文言文阅读。
八)欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。
方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。
学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简③而不扰,故所至民便④之。或问:
“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。
吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”
节选自《宋史·欧阳修传》)
注】①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②机阱:陷阱。③宽简:宽松简易。④便:安逸、安适。
1.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)(2分)。
因取旧案反覆观之。
2.写出下列句子中加点词的意思。
1)读书辄成诵2)晚更号六一居士。
3)虽机阱在前4)或问“为政宽简,而事不弛废,何也。
3.翻译。(4分)
得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。
译文 : 4.当有文人来访,欧阳修为什么不与他们谈**章?请用文中语句回答。(2分)
5.阅读选文第三段,结合下面的链接文字,具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。(4分)
链接】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
节选自欧阳修《醉翁亭记》)
九)司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。
”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:
“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。
朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。
”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。
虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。
遇疾卒,时年四十七。
注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
1)客谢之2)监试者异之。
3)窃为郡内忧之4)以病去。
2.与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是3分)
a.以其境过清b.我以日始出时去人近。
c.策之不以其道d.令辱之,以激怒其众。
3.翻译下列句子。(4分)
1)司马朗字伯达,河内温人也。
2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。
4.结合相关内容,说说你对司马朗的评价。(3分)
一年级下册竞赛培尖
一 词语接龙。足。高。竞。光。已。留。同。拉。汗。呼。粮。华。羽。进。二 写出带点字的反义词。出晚归 白分明 低不平先来 到。七上八 远 闻名有口 心古 中外。三 写出句子中加点字的反义词。1 小鸟在天上飞来飞 2 不要站着,请 下。3 我们在地上放风筝,风筝飞上了 4 小猫咪,眼睛。四 对号入座。...
一年级语文10尖尖的草帽练习题
一年级下册10 尖尖的草帽背诵课文 下过一阵雨以后,太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔 它的翅膀亮得像镀上了一层金子 我眯着眼睛看着它飞来飞去 它一点儿也不怕我 它追着我飞 我好像还听到了它扇动翅膀的声音 我猜想 它一定是要落在我尖尖的草帽上,一定是把草帽当成小草房尖尖的屋顶了吧 我停住了 我...
一年级《尖尖的草帽》教学反思
1 借鉴同行的设计,导入将题目写成尖尖的塔形,让孩子们从形象上感知尖尖的,然后再理解尖尖的意思,从 尖 的字形入手,说一说生活中你见到的那些东西是尖尖的,张琦说尖尖的铅笔尖,王卓阳说尖尖的钉子,刘怡阳说尖尖的辣椒,呵呵,孩子们充分的表达,课前总觉得孩子们年龄小,说不上来,孩子们的精彩表现告诉我 我的...