材料分析题

发布 2021-12-19 01:44:28 阅读 8281

一、分析说明题(共24分)

1.(14分)在放学回家的路上,王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说:“快!

抓歹徒。”赵亮说:“你俩稳住歹徒,我去报警。

”刘伟说:“别管了,跟我们没关系。”歹徒被抓后,经审讯,他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物,得赃款300多元。

答:(1)请你就这3人的言行分别作出评价。

王强的说法正确,因为同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确,因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误,因为这样做,不仅使同学受到伤害,而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子,同时也是懦弱、自私的表现。

(4分)

(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?

答:歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫,不仅社会危害性严重,而且还触犯了刑法。(2分)

(3)假如你是一名法官,你将依法给予歹徒怎样的惩罚?

答:将歹徒给予刑罚处罚。

2.(10分)电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃瓜子时还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接**。旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序……

(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)

答:①甲、乙两人听从他人劝告,吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵,影响电影正常放映。

③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为,将受到法律的处罚。(4分)

(2)结合你续写的故事结局,谈谈故事给你的启示。

答:只有尊重别人,才能赢得他人的尊重;有规矩、懂规矩、守规矩十分重要;任何一种违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任;提高道德水平,增强法制观念,就不会做出违法犯罪的事情。(6分)(观点正确即可)

3、参***。

1):看到别人干什么你也干什么,这是盲目从众心理的表现。盲目从众是。

危险的,它容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会中的歪风邪气。

我们要养成独立思考的习惯,提高自我控制能力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。

不良**会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。所以在日常生活中,我们一定要努力提高自己的思想品德和科学素养,要学会分辨生活中的是非善恶,提高自己的判断能力和控制力,杜绝不良嗜好,在自己的心中筑起一道抵制不良**的坚固长城,过积极健康的生活。

如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判断,作了一些不该做点事,就会给自己、他人和社会带来不必要的损害。所以,我们要做到对自己的行为负责,就要加强道德和文化修养,努力提高自己的判断能力,在做一件事之前预先对其产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。

材料分析题

文艺复兴起源于意大利,因此它反映了当时意大利的社会情况和价值。观。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,文艺复兴时期的人是他 她 自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。全球通史 请回答 1 文艺复兴首先在意大利兴起的经济原因是什么?2 根据材料指出,文艺复兴运动中形成的核心思想是什么?...

材料分析题

2 根据你的了解,在网上,还有哪些行为是法律所不允许的?3 这一案例告诉我们什么道理?单项选择 1 要真正做到尊重他人,就要 不做有损他人格的事从欣赏 鼓励 期待的角度善待他人他人不尊重我,我就不尊重他懂得不尊重他人就得不到他人的尊重。a.b.c.d.2 学校辩论赛上,爱新的口才和有深度的辩词给大家...

材料分析题

答 r k 默顿在 论科学与民主 中提出的构成 科学精神 的四大规范也称之为莫顿规范,这些规范指的是普遍主义 公有性 无私利性以及有条理的怀疑。1 普遍主义。普遍主义 是关于科学成果的评价标准和科学界的准入资格的规范。这个规范有两重含义 其一,它要求以实证的 逻辑的这种普遍的而非个人性或个性化的标准...