汪沟小学张珊。
2024年元月。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我能够在这里做发言，不仅感谢中心校给我提供这样一个交流的平台，更要感谢我身边的每位老师。说实话，我真的很庆幸，因为并不是我自己有多么的优秀，而是因为我处在汪沟这样一个优秀的教师团队里，是大家的言行影响着我，让我进步。
自从我来到这所学校后，不论是乔校长的以校为家，多年来一人承担护校任务，凡事亲力亲为，还是所有教师都具备的敬业爱岗、勤奋工作、关爱学生都时时地影响着我，让我加倍努力干好自己的本职工作。
就拿我接手学校教导主任工作来说吧，说实话，接手这个工作，我没经验，没信心，怕自己干不好，怕拖学校后腿。但我想，既然乔校长那么信任我，虽然我是一只笨鸟，但只要我能先飞、肯勤飞，只要我努力去做，怎能做不好呢？于是我就每天尽量第一个到校，然后到各班看看，管理好早饭、午饭后的纪律，确保学生养成自觉学习的习惯。
另外在做好常规管理工作时，我要求别人做到的，自己首先做到，否则工作中则没有了说服力。学校虽小，教导处的工作却不少。为了能把工作做得更好，我只好白天在校上课，批改，辅导，备课，等到夜深人静之时，我就熬在灯下写总结、定计划、撰写通讯信息，常常是凌晨一点前没有休息过。
家人常劝我爱惜身体，不要透支身体，但一旦忙起来就忘了时间，手中的工作怎么也停不下来。常年长期地熬夜让我身体进入较差状态，这几年的颈椎、肩周炎时时缠着我，疼起来那种感觉无法形容，但为了不耽误学生上课，从未停课请假去**，仅仅在放学后才去牵引**，可是虽一边**还继续工作，病根就落下**不了。好在付出有回报，每当学校受到镇中心校的表扬肯定之时，每当看到自己一篇篇信息发表在网上，那种欣喜便覆盖了身心的疲惫。
从来到汪沟小学至今的五年多时间，我在网上和中心校发表的信息至少也有上百篇了吧！我想这就是所谓的累并快乐着的原因吧！
但作为一名普通教师，在座的哪个不都是这样吗？在我们学校，还有许多的老师，具有着值得我学习、让我引以为傲的高尚品质，正是他们的行为让我明白做为一个老师要有爱，一个老师应该是爱的使者。对于一些特殊的学生来说，这种爱显得尤为重要。
我教过的就有一个很特殊的学生——周艳，她自小丧母，父亲又脾气暴躁，根本无视她的存在。生活在这种境况的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，性格孤僻，自卑感强，从不主动与其他同学沟通交流，她家离校也远，无家长接送，总是迟到，她对学习也失去了兴趣，上课不发言、不做作业。一个孩子的童年，怎能还没起飞就夭折了呢？
我心想，她缺小的是亲情，我就给予她这种爱。我从她的生活学习等方面给予特别的关怀，经常找她谈心、叙家常，关心她的生活，关注她的学习。她按时到校，我冲她点头一笑；当她犹豫地慢慢举手，我对她投以鼓励的目光；当她犯了错误时，等待她的是老师宽容的面孔；当她完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦；当她放学回家，我总顺路载她一段路程……
从四年级教她英语到五年级做为她的班主任，一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，一次次真诚的肯定鼓励，她渐渐在变化，她开始变得开朗，上课总积极发言，作业能按时完成，成绩也让人满意了。看到她的变化，身心的劳累早已被开心所代替，我也明白了作为教师，付出同样可以收获到喜悦和快乐。
当然，作为班主任，我总觉得，教学生做事做人比教学生学习更重要。于是，我总是在班级教育学生们，在学校要按时完成自己该做的事，回家做力所能及的事情。尤其是我注意抓好有利的时机对孩子们进行感恩教育，如母亲节、父亲节、教师节或春节等各种节日，及时引导学生为父母、老师送祝福等，这样潜移默化的影响，使他们逐渐学会感恩，学会关心他人，学会担当责任等。
就拿上学期我校筹备六一活动来说吧。以往我们主要以排练学前班节目为主，作为一个不大的学校来说，组织一次专场文艺活动不容易。可是孩子们却欢呼雀跃，因为他们也想走出课堂，感受快乐。
但真正出节目时，孩子们面面相觑，看着孩子们的热情，我忘记了工作的繁琐劳累与生活的忙碌，把。
三、四、五年级所有的节目承担下来，努力让节目内容丰富，不单调，于是上网找资料，小品、相声、三句半、歌曲、舞蹈……各班分配到人，每个班级的班主任和科任教师也积极配合。其中。
三、四、五年级的舞蹈难度大，最是累人，孩子没有一点基础，我一遍一遍的教，一遍一遍的演示，腿疼地下楼梯都不能弯曲。下课练，放学还练，我忘记了自己的孩子放学没人接，忽略了孩子发烧没人管……但身心的疲惫压不住我内心的欣慰，孩子们在日记中写到了我的辛苦，下楼梯时，争先扶我，我看到了她们眼中的感动……包括学校老师们也关心我，叮嘱我不要太累。有了这些我只能努力做的更好。
六一文艺演出前天，我还在灯下苦熬，一直到凌晨四点多，将六一文艺活动包括节目开演前的少先队入队仪式等串台词、节目单等设计好。功夫不负有心人，在老师们齐心努力下我们这样小规模的学校也成功组织开展了20多个节目。家长们满意了，群众们点头赞许了，孩子们快乐了，我们无不欣慰。
也正是有了付出，孩子们更懂得“万事皆不易，努力方成功”的道理。这次活动使孩子们陶冶了情操，有了展现自我、释放自我的机会，给了孩子们一个快乐绽放的平台，我也因此收获了更多的快乐和喜悦。
因为更多的心放在了学校和工作上，而忽略了家人，有多少次耽误了接孩子，耽误了照看老人，爱人虽然没有因此多说什么，但我也能感受到他内心的不满和委屈。但我从来也没有认为自己是一个不贤惠的妻子。就在去年夏天，我家公公因为患脑瘤住院，刚好赶上暑假，爱人工作特殊，不能照顾，我就在医院照顾公公输液、起居，陪他聊天，也总是为他洗脚、按摩脚掌、剪指甲，直到他出院为止。
对此，公公逢人便说：“我那儿媳妇比闺女还亲啊！”将近两个月对公公的照顾，爱人也看在眼里，再没有对我的任何不满和怨言了，每当他回家，总是抢着帮我做家务。
说了这么多，其实体现的也只是我们的平凡和琐碎，但正是因为我们无数人的平凡和琐碎，才促进了一代代人的成长和进步，才造就了那么多的社会精英和栋梁。我为我自己所干的工作而自豪。我要更加规范自己的教育教学行为，时刻谨记，孩子的眼睛就是摄像机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行，一举一动都记在心里，教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听。
在今后的工作中，我将继续用左肩担着爱我的学生，用右肩挑着我爱的课堂，用自已的人格魅力去感染教育学生，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。
学校“师德模范”综合事迹材料
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