李建臣。
基本能力是在新课程改革的背景下加入到高考中的学科，考查普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养。考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容及相关内容，具有基础性、整合性、导向性、开放性和时代性的特点。
在备考基本能力的时候，学生在基本能力的复习时，要从三个大的方面入手。
一、 了解基本能力，端正学习态度。
态度决定高度，端正学习态度是备考基本能力首先要做的事情。
知己知彼方能百战不殆，基本能力考什么，怎么考，揭开这个学科面纱的最好办法就是阅读上一学年的“考试说明”以及完成往年的高考试题。高三学生任务重，时间紧，有的放矢就显得更为重要。目前有不少学生轻视基本能力的学科复习，基本能力中有部分题目相对容易，导致学生轻视，另外有些学生感觉考查范围太广，难以完成，索性放弃，也导致轻视学科复习。
二、 摸清学科特点，掌握学习方法。
基本能力强调的是基础性，在2023年和2023年的高考题中，也充分体现出这一特点，因此夯实基础是备考的根本，六个学习领域的必修内容就是基础。六个学习领域，近30本必修课本，要掌握这些内容，显然需要掌握一定的学习方法。一般而言，多数学生在技术、艺术、体育与健康、综合实践活动这四个领域比较薄弱，对这些科目的学习，首先要克服畏难情绪，它们也考查最基本的基础知识和基本技能，通过一定的训练是可以掌握的。
完成训练题的时候，善于总结和发现答题技巧会有助于提高学科成绩，审题是最基本的技巧，如2023年高考中第ii卷的43题，找出有关无偿献血说法错误的选项，其中a选项说：“年龄、性别、体重都是无偿献血的限制条件”，如果认真审题，就会发现，性别不是限制条件，从而选出正确答案。但这个题目的得分率很低，可见在遇到学生比较陌生的问题情境时，审题就显得格外重要。
三、 关注社会热点，把握时代脉搏。
时代性是基本能力的另外一个特点，与时代变化和时代精神有关的学科知识是我们要重点关注和重点复习的。
社会焦点与社会热点问题永远是高考的主旋律。为此，在考前专题设置中，要注意对众多热点进行筛选，要引导学生关注热点、关注社会、关注国家、关注山东特色，如2023年食品安全、日本大**及核辐射、金砖四国会议、建党90周年、利比亚战乱、低碳生活等热点问题，对热点的讲解和分析要精炼，讲解时要多角度、多侧面，力求新颖，突出基础性、整合性和开放性，充满时代气息。
基本能力是综合学科，是学生素养能力的整合，立足现实、夯实基础是备考基本能力的两个基本方法。
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