虎岗二中高效阅读课汇报材料。
一目十行不是梦高效阅读我能行”这是我校学生在阅读课上喊出的口号。自上次去参加高效阅读现场会后，高效阅读课在我校得到领导和实验教师的高度重视。学校领导亲临课堂指导准备工作。
两个周的实验准备，取得了一定的效果。
这两个周内，我们做好了充分的准备：
1. 开好四个会议：学校全体班子会，全体教师会，全体实验老师会，实验班全体学生会。
2. 做好四项工作：
学校教学楼东墙上制订高效阅读专题版块，题目为《如何进行高效阅读》；
教学楼前黑板报特意出三版高效阅读专刊，有实验老师指导，让实验班的学生亲自动手设计制作。
请电工检测维修学校电教室。保障高效阅读课的正常进行。
班级内由班委会办好高效阅读手抄报。
在试验准备过程中我们体会到快速、高效的阅读训练对学生的阅读能力培养和教师的教学有重要作用：
1、通过快速高效阅读训练，可以在较短时间内使每个学生的阅读速度、阅读效率和理解率都有明显的提高。
2、高效阅读能力训练，有利于培养时间效率观念，使学生养成集中精力读书的习惯，有利于调动非智力因素，因而有利于大面积提高教学质量。
3、阅读能力的提高，会自然地迁移到其他学科的学习中去。因此，高效阅读训练，有利于培养学生的自学能力。
4、快速阅读训练有利于开发智力，有利于培养开拓型、创造型人材。
此外，快速阅读还能促进快速理解。由于高效阅读时必须注意力集中，能按阅读的要求抓住中心，猎取精华，所以能加深理解。要求教师在课前和课上对学生经常进行一些专门的训练，例如：
每次训练前，教师通过各种办法提示学生高度集中注意力的眼脑机能训练、计时阅读训练等。这些方法都是让学生达到快速阅读、快速理解、快速记忆的有效手段。他们的这种训练方法，能调动所有同学的积极性，而且课堂注意力比平时的课堂效果要好上几倍。
所以“高效阅读” 是一种很有效的教学方法，也应该推广到其他的学科中去。
阅读 “是人们搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，是一项传统的语文学习活动。但随着信息时代的到来，信息的激增使社会对阅读的要求不断提高，如何在短时间内高效快速地进行阅读以获取更多有用的信息，已成为现代人学习、工作甚至生活中的一个非常突出并亟待解决的现实问题。阅读的重要性与日俱增，高效快速阅读能力已成为衡量当今学生素质的重要指标之一，而培养学生的阅读技巧和阅读能力已成为我校语文教学的一项十分重要的任务。
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