教育基础知识(小学)【省统考真题】
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请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分。
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其**填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动,教育是一个相对独立的社会子系统,它包括三种基本要素,即教育者、学习者和( )
a、教育内容 b、教学设备 c、教育方法 d、教育影响。
2. 新中国成立以后,我国正式颁布的第一部教育法律是( )
a、《中华人民共和国学位条例》 b、《中华人民共和国义务教育法》 c、《中华人民共和国教师条例》 d、《中华人民共和国教育法》
3. 我国正式实施的第一个现代学制是( )
a、《壬寅学制》 b、《壬戌学制》 c、《癸卯学制》 d、《壬子癸丑学制》
4. 学生不是被动的劳动对象,他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面,即独立性、选择性、( 创造性和自我意识性。
a、调控性 b、自主性 c、合作性 d、主动性。
5. 为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫做( )它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。
a、教学方法 b、教学策略 c、教学思想 d、教学模式。
6. 班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和( )
a、班集体建设 b、教书育人 c、沟通家庭和社会 d、班级活动管理。
7. 强调理智发展的教学目标、倡导动机-结构-序列-强化原则、注重学科知识结构掌握、主张发现教学方法的教学理论是( )
a、行为主义教学理论 b、哲学取向的教学理论 c、认知教学理论 d、情感教学理论。
8. 在教学过程中要注意学生的年龄特征,了解学生发展的具体特点,恰当地把握教学的难度和速度,这一教学基本要求贯彻的是教学的( )
a、巩固性原则 b、启发性原则 c、系统性原则 d、可接受性原则。
9. 科学心理学的创始人是( )
a、弗洛伊德 b、冯特 c、艾宾浩斯 d、马斯洛。
10. 一个活泼好动、反应迅速,喜欢与人交往,兴趣与情感容易变换的人,其气质属于( )
a、多血质 b、粘液质 c、胆汁质 d、抑郁质。
11. 人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是( )的表现。
a、道德感 b、理智感 c、美感 d、激情。
12. 司机开车时眼、耳、手、脑并用是注意的( )特性的表现。
a、分散 b、转移 c、分配 d、范围。
13. 看书时用红笔划出重点是利用知觉的( )
a、整体性 b、选择性 c、理解性 d、恒常性。
14. 第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是( )著的。
a、普莱尔b、皮亚杰c、霍尔d、陈鹤琴。
15. 刚入学儿童观察事物零乱、不系统,常常东看一下、西看一下,看到**算**。这说明他们观察的( )还未发展好。
a、目的性 b、精确性 c、顺序性 d、深刻性。
二、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
16. 课程目标:
17. 教育的文化功能:
18. 耶克斯-多德森定律:
19.想象:
三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
20. 简述教师作为专业人员所具备的职业上的基本义务。
21. 简述个人本位的教育目的价值取向的基本观点。
22. 加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
23. 创造性思维的特征是什么?
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
24.结合自身实际,论述教师个体专业发展的内涵及途径?
25. 如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果?
五、材料分析题(本大题共两小题,每题7分,共14分)
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