2023年教育综合真题

河北师范大学。

2023年攻读硕士学位研究生入学考试试题。

考试科目：教育综合333

一．名词解释。

本题共30分，每小题5分）

实用主义教育学。

过度教育。

显性课程。道德感。

社会助长。

动机。二、简答题（本题共60分，每小题10分）1.简述课程结构优化的基本要求。

2.简述基础教育课程改革要求教师应树立的教学设计理念。

3.简述如何利用注意规律组织教学。

4.如何培养学生的想象力。

5.简答对全体学生实施心理健康教育的途径。

6.简述自卑心理的成因及克服方法。

三、论述题。

本题共60分，每小题20分）

1.试论述如何促进教师专业发展。

2.结合实际谈谈家庭环境和学校教育对学生性格形成的影响。

3.分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改变促进教学过程中的机会均等。

每个教师都意识到，应该努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对“师生在课堂里相互作用”所进行的观察表明：教师（无意识的地）针对某些学生进行教学与讲解，而忽略了其他学生。

教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般来说，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予更多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了（其他学生所得不到的）更多的机会与鼓励。