教育综合真题

发布 2022-03-01 00:53:28 阅读 8297

西南大学2010

一、解释题(每小题5分,共计20分)

l.教育学。

2.“中体西用”

3“苏格拉底法”

4.发现学习。

二、简答题(每小题10分,共计30分)

l.我国当前教育之基本精神是什么?

2.中国古代书院教育的重要特点是什么?

3.近代人文主义教育的基本主张有哪些?

三、论述题(每小题2}分,共计40分)

l.指出教学过程中存在的基本关系,并以其中一个关系为例简要论述。

2.影响问题解决的主要因素有哪些?试举例加以说明。

四、综合题(每小题30分,共计60分)

1.材料:有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的先生。”

要求:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。

2.终身教育思潮的基本观点是什么?联系我国实际加以举例阐述。

中山大学10

一、概念解释(6小题,每小题5分,共30分)i、教育学。

2、因材施教。

3、教育目的。

4、陶冶。5、奥苏伯尔的有意义学习。

6、知识领会。

二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1、简谈学生掌握知识的基本阶段。

2、简谈教师劳动的基本特点。

3、简述汉武帝文教政策的基本内容。

4、简述人文主义教育的基本特征。

三、论述题(4小题,每小题20分,共80分)1、谈谈影响人的发展因素及其相互关系。

2、谈谈蔡元培的教育思想及其现实意义。

3、论述要素主义教育思想的主要观点。

4、联系实际谈谈在教学中如何运用迁移的原理和规律促进学生的学习。

青岛大学10

二、名词解释(每小题4分,木题共20分)

1、学生观。

2、教育民主化。

3、综合课程。

4、讨论法。

5、学校教育。

四、简答题(每小题5分,木题共30分)

1.当代形态教育的主要特征有哪些?

2.影响个体发展的因素有哪些?

3.简述教育的文化功能。

4.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。

5.简述教师职业的特点。

6.现行德育课程内容的主要特点有哪些?

五、论述题(每小题20分,木题共60分)

1.教学中应该注意哪些教学原则?试对你感受最深的一个教学原则举例论述。

2.试述班级授课制的特点、优点、局限及其变革力一向。

3.结合实际,谈谈你对素质教育的理解与认识。

东北师大 2010

教育心理。一。简答。

简要介绍几种主要的动机理论。

二。论述题。

什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?

中国教育史。

一。名词解释。

1。论语 2。蔡元培。

二。试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。

外国教育史。

一。名词解释。

1。《理想国》 2。终身教育。

二。论述题。

评述20世纪60年代美国的课程改革。

教育学原理。

一。名词解释。

1。美育 2。因材施教。

二。简要回答下列问题。

1。简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用。

2。简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用。

3。简要回答教育的本体功能。

三。结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解。

华东师大2010

一、名词解释。

1、教育目的。

2、双轨制。

3、京师同文馆。

4、活教育。

5、骑士教育。

6、《莫雷尔法案》

二、简答题。

1、举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。

2、何谓发展性教学原则?在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。

3、举例说明学校实施德育的途径。

4、简述埃里克森人格发展理论的教育意义。

三、论述题。

1、试分析学校转型变革背景下教师的基本素养。

2、阅读以下材料,分析和评论其中的教育思想。

虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自强也。

故曰:教学相长也。《兑命》曰:

教学半。其此之谓乎?

3、试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。

4、结合学习实例,论述问题解决过程中各阶段的主要策略。

教育综合真题

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