勉县温泉镇初级中学。
教师个人校本研修必备材料。
注：所有打印文档和复印件一律为a4规格)
勉县中小学幼儿园教师学时认定办法（部分节选）
在职教师岗位培训每人每五年累计培训时间不少于360学时，培养模式为集中培训、远程培训和校本研修，三种培训各不少于120学时的要求，现依据不同的研修类型、层次、内容和方式拟定三种模式培训的学时认定办法。
一、 校内教研活动。
1. 专题研讨会。专题主讲者、组织者与参会者每次按照2 :
2 : 1计学时，一次计1学时。主讲者需提供讲稿（含课件）；校（年级组）组织者需提供研讨会活动记录、参会者名单、活动总结、影像资料等；参会者需提供会议记录，字数不得少于。
2. 课堂教学活动。承担课堂教学（观摩课、示范课、公开课、研讨课、赛教课等）者与组织者、听课交流者按照2 :
2 : 1计学时，一节课计1学时。组织者需提供活动方案、活动记录、影像资料等；授课者需提供教学设计（教案）、反思和课件；听课者需提供听课记录。
赛教课获校内奖，多计1学时。
3. 校内培训。按照次数计学时，一次计1学时。
主讲人、组织者与参训者按照2 : 2 : 1计学时。
主讲人需提供讲稿和课件；组织者需提供参训安排表、报到册、总结和影像资料等；参训者需提供培训记录和心得，记录和心得字数各不得少于。
4. 学校派出参加教学观摩研讨会等业务活动。按实际活动天数每天计8学时。参会教师需提供派出通知、培训单位相关证明、本人学习笔记和心得等材料。
三、国家级、省级、市级、县级教研活动。
1. 专题研讨会。承担专题报告或研讨会书面发言的，按照国家级、省级、市级、县级不同级别每次分别计学时。
主讲者需提供讲稿及参会的相关证明。参与者需提供会议记录，按实际参加天数（每天8学时）累计记学时。
2. 课堂教学活动。承担国家、省、市、县级课堂教学（观摩课、示范课、公开课、研讨课、赛教课等）者，每次分别计学时。
承担者需提供教学设计（教案）、课件、相关证明。报送课堂实录光盘获奖者参照本规定中的“五、研修成果第3条多**类”认定学时。
四、个人研修。
个人研修记录按照次数计学时，一次计1学时，根据个人研修计划查看研修记录。研修记录包括研修时间、研修形式、研修主题、研修内容和研修心得。一次研修内容的字数不得少于。
材料成型考研复试必备
材料成形原理 复习题 铸 第二章液态金属的结构和性质。1 粘度。影响粘度大小的因素？粘度对材料成形过程的影响？1 粘度 是液体在层流情况下，各液层间的摩擦阻力。其实质是原子间的结合力。2 粘度大小由液态金属结构决定与温度 压力 杂质有关 1 粘度与原子离位激活能u成正比，与相邻原子平衡位置的平均距离...
材料工程基础答案,考试必备
材料工程基础。1.材料科学与材料工程研究的对象有何异同？材料科学侧重于发现和揭示组成与结构 性能 使用效能，合成与加工等四要素之间的关系，提出新概念 新理论。而材料工程指研究材料在制备过程中的工艺和工程技术问题，侧重于寻求新手段实现新材料的设计思想并使之投入使用，两者相辅相成。2.材料的制备技术或方...
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