先进事迹材料。
**同志认真学习马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想，忠诚教育事业，始终坚持党的教育方针，爱岗敬业，热爱学生，面向全体学生，既教书又育人，为人师表，诲人不倦。思想上积极上进，政治上立场坚定。她一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，坚持努力提高自己的思想政治水平和业务水平，悉心钻研教育、教学业务，丰富知识面。
服从学校分配，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，恪尽职守，工作踏实，虚心学习，不断进取，求真务实，与时俱进，勇于探索，有强烈的事业心和高度的工作责任感，努力成为学生心中的好老师。对学生实施全面素质教育，尽职尽责，注重身教。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念。
各方面做出了显著的成绩。
**同志一心扑在教学工作上，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，潜心研究教法，紧扣大纲要求，了解学生实际情况，制定切实可行的教学计划，精心备课、上课，认真上好每一节课，向四十五分钟要质量。在课堂教学时，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用。以学生为主体，力求教学深入浅出，通俗易懂，注重提高教学技巧，讲究教学艺术。
面向全体学生，因材施教，既加强对学困生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与语文两者结合起来，注重研究教学规律。严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，下了不少功夫，进行深入**和研究。
备——备教材、备学生、备重点、备难点、备教学**现的各种突发因素。辅——辅优生、辅差生、辅边缘学生。考——考题灵活、开发思维、及时反馈、查缺补漏。
教学过程中，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析能力、解决问题的能力，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性特长顺利发展。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，她深入研究积极**语文教学方法。愉快教学，交给方法，自主**。创设各种情景，让学生积极投入学习之中，表演、参与，活跃课堂气氛，在欢声笑语中学到知识。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时经常把疑难问题下放到学习小组，传授方法，小组合作**，教师适当加以点拨，从而锻炼了学生的思维能力。
经过一个学期的教学，学生的语文成绩提高很快。对于学困生她从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。
在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成8个学习小组，让成绩好的帮助学困生。她在放学后再把他们留下，进行查漏补缺。如杨荣美、王德彦通过补差，都考上了理想的高中。
她班的教学成绩喜人：2008届7班语文成绩喜人：七年级上学期期末考试名列校第一名；七年级下学期期末考试名列校第二名；八年级上学期期末考试名列校第二名；八年级下学期期末考试名列校第一名；九年级上学期期末考试名列校第一名；九年级下学期中考名列校第一名；2024年中考，她任教的九（7）班的语文科平均分为114.
96分，最高分为139分。2011届班在2011——2012学年度第一学期期末监测中语文成绩名列第。
一、二；在2011——2012学年度第二学期期末监测中语文成绩也名列第。
一、二。2012——2013学年度第一学期期末监测中语文成绩名列第。
一、二；在2012——2013学年度第二学期期末监测中语文成绩也名列第。
一、二。她自参加工作以来，一直担任班主任工作，已有二十二个年头。她努力做好班主任工作，积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，有的放矢地进行思想品德教育。
抓好班风建设，努力教育转变学困生，以“教书育人”为宗旨。根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《四中中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防患于未然。坚持“勤”字当头，早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。
除此以外，还十分注意加强学困生的教育转化工作，对学困生从不歧视，经常找他们聊天，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨，以满腔热情去温暖他们的心田。关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做学困生的转化工作。班上有一名叫张锡升的学生，刚入校时学习差，作业不按时完成，甚至不做，上课不遵守纪律。
但这位学生爱劳动。宋老师在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，不问，怕同学们嘲笑他。
她真诚地告诉他，学习上不懂的，老师可以帮助他。后来这位学生在她的关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。她针对他的进步，在班上特意表扬了他，还让他当劳动委员，他感到莫大的欣慰和兴奋。
经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，每天尽职尽责，把值日安排得很好，还自觉遵守班级的各项规章制度。三年中，他的学习成绩不断提高，在2024年的中考中，考上了市三中。另外，她还努力营造宽容、理解、和谐的班级氛围，建立平等的师生关系，与学生共同学习，尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。
因此她班在各项大型活动中表现出色而屡次受到表彰，班级成绩也处于年级一二名。
作为教师，**同志深知要想给学生一碗水，自己先得有一桶水，她一直没有放松学习。为了不断提高自身业务素质和能力，先修了专科又修本科。在注重学历进修的同时，她丝毫没有放松业务学习，不断提高自己的教育教学水平。
她利用业余时间，阅读大量中外名家的教育理论著作，并真正做到学为所用。她凭着对教育工作的满腔热情，全身心投入到教学工作中。还虚心向同事请教，认真学习他人的经验，取长补短，只要有学习机会，她决不放过。
她还仔细钻研教材，潜心研究教法。
功夫不负有心人，有耕耘就有收获。2024年5月，荣获“主题班会”校优质课评比一等奖；2024年校“优秀党务工作者”；2024年9月10日荣获校“优秀教师”。2024年7月荣获全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导国家级一等奖。
班级活动成绩喜人：2024年：六盘水市第十三届中学生田径运动会中，柴稳同学获得5000米、1500米第二名；第十六届校运会团体总分第一名；演讲比赛一等奖；2024年：
在2024年中考中，她班学生钱美蓉同学名列校第一名，同时名列六枝特区前五名，唐艳同学位于校第四名，同时名列六枝特区前十名。钱美蓉同学语文得了139分的佳绩，她班中考录取率很高。2024年：
政教处“学雷锋演讲比赛”荣获一等奖；2024年：“学雷锋演讲比赛”一等奖。
**同志不仅担任初中语文教学和班主任工作，还担任四中党支部组织委员，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，各项工作也搞得有声有色，受到了校领导的一致好评，多次获得优秀党务工作者。
这就是***老师，一个默默无闻的人民教师，以自己的模范行为，踏实的工作作风，为学校的教育教学工作做出了突出的贡献。以高尚的职业道德和开拓进取的精神诠释着教师的内涵，用无私奉献的精神书写着一个平凡教师的精彩人生。
优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,心系学生
优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料，心系学生，情注讲台。学生深思，用她的努力倒。家庭为小家庭，她用爱和责任解释科技女性的美丽。她是省内的高级教师和教师，管理着魏岭老师。题词今年9月10日是第30届教师节，威尔在哈尔滨理工大学学习工作了30年。她说，她不仅感谢理工大学教师培养她，而且非常幸运，选...
优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料 中学老师
苦中求乐的乐观主义精神，科学的学习方法，健康。的身体都将在他们的一生发展中发挥作用。该同志所带的各届的班级，在学校组织的各项评比中总是最优秀的班级之。一，班级形象设计评比中多次获得校一等奖 无论是平时的年级统考还是历届高考都是我校同年级中最好的班级之。一 在近几年的学校举行的运动会中也多次获得校团体...
优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,班主任的
优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料，班主任的苦与乐。一 学校开始的基本情况 课堂开始我有37名学生，16名女生，21名男生。经过一段时间的理解，我发现我班同学整体给人的感觉 积极的思考，快速反应，但组织纪律不佳，缺乏自我克制。现在，孩子们已经做了这么多。他们有广泛的联系，积极的思维和强烈的自尊...