优秀教师先进事迹材料

发布 2021-12-14 12:35:28 阅读 5094

爱心铸就灵魂成就来自于努力。

王老师,从事教育事业32年,是各级领导所公认的优秀教师,她,不仅敬业,而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱,铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂,塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。

如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一、为爱而执着。

王老师,从事教育事业这么多年,含辛茹苦,日月如年。她,原来的学校,环境优美,工作轻松,又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好,可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?

这,还要从她心中的那颗信念说起。

201x年暑假开学,由于如今的学校原来校长年纪过岗,需要休息,学校又面临着衰退即将倒闭的危机,眼看学生一个个流失,教师也想逃离,老校长非常伤心,多次向领导提出回家,可是如此破烂不堪的学校,谁又能来呢?终于有一天,在中心校领导的多方配合下,在老校长的努力关怀下,王老师毅然决定:走出自己的家乡,努力创造一片不平凡的宏伟蓝图,改变贫穷的赵堂学校,换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情,燃起了赵堂学校,赵堂村民以及村委会领导的那份信念对王老师的无限忠诚和钦佩。

二、改变环境,创造未来。

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜,满怀信心充满斗志的她踏入此地,看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园,潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路,教室内,墙壁裂痕很深,而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网,心中的怒火霎时冲上眉梢,禁不住瑟瑟发抖,那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落,我的天啊,这**是学校,简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱,她不住的问自己,是走还是留?

狂乱不定的心一再告诫自己,别急,冷静些,再作打算吧!就算是沼泽之地,但也不能因此而离去,领导的再三嘱托,朋友的善意帮助总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。

来就要干好,否则绝不是王老师的秉性。终于决心改变新环境,创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净,井然有序。

转眼间一个礼拜过去了,她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美,村支书的表扬,校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了,她的心并没有停留在这小小的改变上,既然决心干好,卫生是一方面,那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房,她心里惶惶不安,日不能食,夜难眠。家里的大大小小的事物,好像对她无关,孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。

忽然一个念头在她心中想起,既然教育部门早划为d级危房,何不找领导想办法解决呢?于是,她多次和大队领导结合,和中心校领导结合,在各级领导的协助下,向教育部门申请,要求改善学校危房,重建学校教室,可是要改造危房,又不是十万八万的资金,谁又能一句话能决定的呢?于是,她们开始了艰辛而反复的上下求索。

不知道向上级反映多少次,跑过多少路,流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索,无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了,眼看流失的学生,明知道无力收回却还要努力拯救。

此时,时间对她来说,却像一根根银针穿过她的心扉,漫长而焦急的等待,无奈的消耗。其实,大队领导,中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点希望之光,有一天,终于看到了阴暗中的阳光,这天,教育局领导亲口告诉她,29万的危房改造资金已定,你们做好改造的准备吧。

听到此话,她高兴的就要跳起来,回到学校,阳光一样的心情,给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今,学校危房已拆迁,学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室,聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间,学校卫生发生了巨大的改变,学校建设也逐步改善,家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

三、双管齐下,两手抓。

面对学校环境建设的变化,王老师并没有为此而满足,在环境建设的同时,她一手抓校貌,一手抓教育。

自从她来到次校,看到学校环境犹如荒山野岭之地后,狠抓环境卫生,苦想一切办法,动员全体师生,每天保持清洁、干净,养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了,教育质量决不能松弛。王老师,不仅抓全校工作,还担任五年语文课,又是五年级班主任。

尽管如此繁重的任务,但她从来没有一丝的怨言,依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生,而且还培育年轻教师,教好全校的学生,为抓好全校教育质量,她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座,制定了教学方案和管理制度,严格要求教师,教好每一个学生,管理好自己的班级。做好每一位家长的工作,树立自己美好的教师形象。

她还曾经拜访过许多著名校长,向他们学习管理知识及教育内涵,不断地给自己充电,扩大自己的知识领域和交际能力,努力把自己打造成一名最坚强最杰出的优秀教师。为全面的抓好学校工作,她做到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵,融化了一颗颗年轻教师的心。

每一位学生,见到王老师,都面带笑容,每一位教师都用自己的行动证实对王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对她高度的赞美,她更加努力的为学校教育事业奋斗终生。俗话说,“梅花香自苦寒来“ 没有含辛茹苦的拼搏,就没有人们自豪地赞美,没有用心的挥洒自己的青春,就没有亮丽的风景。

没有恶劣的环境,或许不能铸就一位美丽风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵魂,尽管在高大的身影也无法征服人们的心灵。每天她早去晚归,由于王老师所在的学校离家还有**里地的路程,因此,她每天都是天刚亮就要启程,走到学校,却是沉静的寂静啊!

她不仅起到带头作用,还做到了为人师表的形象。

四、阴暗中的希望之光。

俗话说,“功夫不负有心人“,日复一日,年复一年,在这短暂的一年里,王老师的付出并没有白费,她用自己勤劳而智慧的双手创造一片蠢蠢欲动的风景,用一生教学经验和智慧打造一对**的翅膀,给老师劈开一条欲飞的小路,换学生一片蔚蓝的天空!看,他们学校的成绩,在全乡抽考中:三年级名列第一,四年级语文较去年提升7级,五年级语文较去年提升6级,各年级成绩虽然不是优秀,但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。

这,大大地进步,何尝不是成功的喜悦?成绩对每个人来说,都非常重要,可是,当我们努力之后,不一定有结果,但,如果不努力却永远看不到希望之光。在这个博大精湛的教育舞台上,每一个0.

01分的进步,都包含着老师无限的心血和汗水,学校本来成绩较差,要想一步登天,却是奇想天开的童话啊!王老师的坚持不懈,热情赢得家长和各级领导的赞美,我们坚信在她的带领下,师生们会看到展翅高飞的雄鹰!

王--玲。201x.8.31

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