自己也获得校优秀班主任称号。在学习工作中，尊敬师长、团结同事，力所能及的帮助他人，以一颗平常心对待生活、工作、学习中遇到的困难与问题，始终以党员标准严格要求自己，力争不辱一名员的使命，坚定了为党的事业奋斗一生的目标。
财经学院张静同志先进事迹张静同志自2023年参加工作以来，认真履行人民教师光荣而神圣的职责，努力做到教书育人，在提高政治思想水平、提高教学质量、提高科研能力等方面表现突出，处处体现出了员的先锋模范带头作用。
一、认真学习党的方针政策，加强党性锻炼张静同志能认真学习党的方针政策，深入领会科学发展观，不断学习党的基本理论，关心时事，在思想上与党保持高度一致。
在深入学习实践科学发展观活动中，认真学习有关文件，积极参加组织活动，不断提高党性。在日常生活、学习、工作中，时刻以党员的标准严格要求自己，事事走在前列，起到了党员先锋模范作用。
关注国家的经济发展战略、经济方针的调整，努力用马克思主义的立场、观点来分析问题、解决问题。
二、研究教学艺术，争做教学名师张静同志主讲投资银行学等四门课程，承担着繁重的教学任务，每年工作量都超额完成。
认真备课，查阅大量的教学相关材料，将相关的最新材料充实到教学当中，努力做到丰富教学内容，采用现代化教学手段，精心制作多**课件。在教学中，讲究科学的教学方法，注重使用灵活的教学艺术，引导启发学生思维，产生了良好的教学效果，受到学生的一致好评，每门课程学生教学质量评分均为90分以上。
张静同志还积极参加学校、学院和教研室组织的教学研究活动，积极吸取同行的教学经验，博采众家之长，不断提高教学水平。在2023年江苏大学优秀教案评比活动中，获二等奖。
同时该同志注重教学改革的研究，发表了相关的文章。该同志一贯坚持每堂课提前到教室准备，从不提前下课，课后还经常与同学进行讨论，了解学生的思想动态、学习兴趣、学习的难点并辅导答疑，讲课内容上既注重理论知识又注意培养学生的能力，利用一些案例课、讨论课使学生的表达能力、分析判断能力得到提高，取得了优良的教学效果。
2023年度年终考核为优秀。
三、刻苦钻研，勇攀科学高峰张静同志深知我们面临的是一个信息**的时代，科学技术不断发展，作为一名高校教师，更应该时刻警惕知识陈旧、老化的危险，不进则退，只有不断学习进步，才能跟上时代的步伐。
为了不断提高业务能力，更新知识，努力攀登科学高峰，在完成繁重的教学任务的同时，该同志挤时间学习、搞科研。近年来发表**5篇，其中校指定权威期刊1篇，教学研究**1篇；参与各类课题研究5项，其中获江苏省科学技术进步二等奖一项；参加镇江市纪念改革开放30周年哲学社会科学大会征文获二等奖；参编教材1部，撰写8万字。
四、耐心细致，做好班主任工作2023年张静同志开始担任金融学2019级班主任，在工作中，该同志认真履行班主任责职，工作认真负责，脚踏实地，一丝不苟，经常深入学生宿舍和学生交流，从一开始就狠抓班风学风建设，使班级凝聚力非常强，自始至终保持良好的班风学风。该同志善于做学生的思想工作，通过组织各种活动激发学生的学习积极性，教育学生树立远大理想，培养学生诚信做人、助人为乐、共同进步的良好品质。
该同志带的班级毕业时有两名同学考取研究生，多人被江苏银行等金融机构和镇江新区招商局等行政事业单位录用，并有两名同学顺利通过大学生村官考试，走上农村基层行政管理岗位。2023年该同志被评为院级优秀班主任。
张静同志的先进事迹深深感染了周围的群众，所在单位形成了开拓创新积极进取的良好氛围，发挥了员先锋模范作用。财经学院李芳林同志先进事迹该同志自2023年加入中国以来，在思想政治方面，始终坚持中国的领导，坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，积极要求上进。
作为统计系党支部书记，该同志始终以员的标准严格要求自己，做好党员先锋表率作用，争取模范地做好各项工作，积极参加党组织的各项活动；不仅自己认真学习、理解和贯彻党和国家的路线、方针、政策，认真学习理论，同志****思想和同志的科学发展观，努力学习教育理论，还能组织本系党员进行学习和研讨，努力用先进的思想武装自己，不断提高认识，以便更好的为人民的教育事业服务，为建设中国特色的社会主义服务。在科研方面，坚持突出重点，多方位发展，服务社会的原则。
主持和参与了15项科研课题研究，其中国家级3项，省部级1项。发表**10多篇，其中被istp检索1篇，在权威期刊发表**1篇，中文核心以上**9篇，教改**1篇。
该同志的研究方向为统计方法应用，主要侧重于资源、环境与经济协调发展有关问题的研究。该同志所主持的项目中，已完成的省统计局、校人文社科**项目和在研的镇江市软科学、江苏省社科联项目都是尝试用统计的方法**环境与经济发展之间的关系，研究如何能使二者协调发展，具有一定的理论意义和实际应用价值。
为了进一步拓宽自己的科研、学术思路，优化知识结构，该同志还积极地参与了一些其他经济、管理类的课题的研究，这也为今后拓宽本学科领域、推动本学科发展打下了一定的基础。总的来说，在过去的几年里，该同志在统计学相关领域做了较深入的研究并且也取得了很好的成果。
在教研、教学方面，坚持研教结合，以教助研，以研促教的方针。在教研过程中，主持和参与了2个多**课件项目，发表教改**1篇，参编教材1本，参与了《统计学》精品课程和特色专业的建设。
主持开发的《国民经济多**课件》实现了上授课、练习、提交作业等功能，大大提高学生学习的积极性和互动性。参编的教材理论与实践案例相结合，生动易懂，深受学生的欢迎。
积极参与《统计学》课程体系的建设和统计学科专业建设，在统计学硕士点评估、统计学博士点申报、江苏大学人文社科重点项目申报、国家统计局统计科研基地申报过程中，收集整理资料，撰写申报材料等做了大量的工作。通过以上的教学研究大大促进了自己教学水平的提高以及学科相关课程的发展和完善。
在教学过程中，该同志自任教以来，认真执行党的教育方针，爱岗敬业，一言一行，为人师表，率先垂范，认真做好教学各方面的工作。能遵。
循教育规律，认真钻研大纲，教材，精心研究教法，查阅大量文献资料，认真备课上课。
采用计算机多**、络等先进教学工具，及案例式教学等先进教学模式，使学生在掌握基础理论知识的同时，分析解决实际问题的能力也得到提高，取得了很好的教学效果。在带毕业设计和组织学生进行社会实践的环节中，鼓励学生发挥主观能动性，积极思考，勇于探索，培养创新能力。
该同志于200
连续两个年度年终测评被评为院级优秀；2023年度被评为江苏大学优秀教师，同时年终测评被评为校级优秀。该同志在担任统计061班班主任工作期间，坚持以德育为首，培养学生良好的意志品质。
注重培养良好的学风和班风，引导学生提高自觉学习、自我管理、自我约束和自我教育能力；鼓励并组织学生积极参加有益于身心健康的文体、科技和社会实践活动，学会与人友好相处，学会正确看待和处理挫折；关爱学生，经常与学生沟通，从学习、工作和生活上了解学生思想上存在和问题和实际中存在的困难，并尽力通过各种途径帮助协调和解决。该同志于2023年度被评为江苏大学优秀班主任。
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为此，我在2019年度中工作成绩突出，被涉县 授予三等功，2019年到2019年涉县石泊小学连续四年被涉县教育体育局授予道德风尚奖。一规范学校管理，以育人为目标。十五年的山区农村教育工作经验，多年的管理岗位工作使我发现问题 解决问题的能力得到了提升，着眼于农村环境下的教育，从工作实际出发，建立健全学...
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从一开始的军训，大家同甘共苦 到运动会，大家共同荣耀 聚餐时师生爽朗的欢笑 游石燕湖时坚定的友谊。我们从五湖四海的一滴水凝聚成今天的海洋 电子商务1班，一个充满欢笑和力量的大家庭。我们奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济 我们营造了一个求真 务实 求实 创新的班级氛围。我们在学习上互相帮助...
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作为他的班主任，我曾经到过他家家访，一间矮小破烂的瓦房，一间破旧不堪的土掌房，一个简易搭建的小厨房，构成了这个家庭的几乎全部家当。尤其让我印象深刻的是，他家里甚至连个大门都没有，真正算得上家徒四壁了。他是我校特困生中的一员，和多数特困生一样，他曾彷徨过，忧虑过 贫困的家庭，年幼的妹妹，病逝的母亲，每...